关爱留守儿童，助力丰都家庭教育互助会

翰墨照亮人心，繁星点燃丰都。为呼吁更多人关注乡镇留守儿童成长，7月17日，重庆外语外事学院“奋楫扬帆·铸梦丰都“实践团来到重庆市丰都县龙孔镇中心小学校，为当地留守儿童开设支教课程，积极配合助力当地开展家庭教育互助会相关工作，开展为期三天的支教活动。2021年底，重庆市丰都县创新提出了家庭教育互助概念，动员社会力量和资源利用留守儿童寒暑假常态化开展家庭教育互助活动。
开班仪式后实践团与孩子们的第一张合照。中国青年网通讯员 林舒淇 供图
当天，实践团来到龙孔镇中心小学校举办开班仪式，并邀请到家庭互助会会长陈纯英为实践团宣布支教活动正式开始。第一天的支教课程围绕“诗词赏析”“性教育”“防溺水”“弘扬体育精神”等方面展开。
“我认为性教育很有必要，虽然他们的年龄都不大，但现在正是性启蒙的时候，学会区分性别，认识男女差异，能帮助他们更好的保护自己。“实践团成员但欣悦在前期备课时做足了准备，配合趣味游戏，在课堂中积极调动孩子们的注意力，在为孩子们带去“性教育”相关理论知识的同时，也为孩子们的健康成长竖起一层保护墙。实践团在支教活动中为助力家庭教育互助会工作的开展积极备课，重视理论宣讲，旨在为当地留守儿童的自我人格塑造与健康成长贡献青春力量。
7月18日，实践团围绕“推广普通话”“多国语课堂”“重视美育”“党团史理论宣讲”的主题课程展开支教活动。推广普通话为孩子们搭起一座通古今的桥梁，身临其境感受中华优秀传统文化的魅力，同时实践团成员各自发挥专业优势，打造“多国语课堂”“走进摄影”。
“支教不应该只是教授书本上的知识，更重要的是要开拓乡村孩子们的眼界，你们要利用各自的专业优势，将外面的世界带给他们；做什么、怎么做，能为这些乡村留守儿童们带来什么，这才是最重要的。”实践团指导老师邓越在支教活动开始前曾这样告诉队员们。
队员们努力将课堂不只局限于教室，“走进摄影”的授课过程中，实践团成员牟宏宇带着孩子们拿起相机，跑出教室，尝试记录身边的美好事物。实践团队长秦诗壹采用课内外相结合的方式宣传党团史，丰富课程内容，吸引孩子们的学习兴趣，共同品读英雄故事，采用多种宣讲形式，提高党史宣传力度。期间，实践团队员为孩子们分发白纸和彩笔学习绘画党徽。
“党团史的宣讲是一件很严肃的事情，我希望我能尽自己的力量，让小朋友们认识到如今的安稳生活离不开中国共产党革命先辈的英勇奉献，他们应该要知道这些历史。”队长秦诗壹说。
支教活动的最后一天，队员与孩子们完成了一场简单的文艺汇报演出。
“要好好学习，走出去，把更好的科技带回来，帮助家乡的发展。”实践团队员牟宏宇在离别前紧紧抱住班上最大的孩子，孩子早已泣不成声。
“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，习近平总书记在党的二十大报告中殷切寄语广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。此次龙孔镇支教活动对实践团队员们而言是一次能力才干的施展，更是一次体会乡村教育现状，呼吁更多人关爱留守儿童的机会。
三天时间，实践团每一次的支教课程都旨在帮助当地孩子们更好的成长，为丰都县家庭教育互助会贡献一份力量。队员们走进当地留守儿童的内心世界，为他们的健康成长保驾护航，在少年们的心中种下爱与希望的种子，提高他们的家乡荣誉感，为助力乡村振兴培养济济人才做出努力。
实践团队员们表示，少年们自有广阔无垠的远方，青年一代，社会人士都有责任为少年们的茁壮成长递上燃燃烛火，共同点亮整片星光。
图为实践团成员最后一天与孩子们告别。中国青年网通讯员 林舒淇 供图