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广西师范大学“英语语音教育创新研究队”顺利开展社会实践活动

时间:2024-02-08 关注:
       在全球化的时代背景下,英语作为一门国际通用语言,对于学生的语音发音能力要求越来越高。为响应国家英语语音教育政策的号召,探索英语语音教育的新途径,提升学生的发音水平,“英语语音教育创新研究队”于2024年1月14日至1月17日前往桂林市平乐县平乐镇开展调研活动,探索创新性英语语音教学方法,致力于我国乡镇小学生英语语音水平的提升和发展。
       
团队前往采访学校的路上  
       
团队发放调查问卷
  研究团队在平乐镇小学实地考察了当地英语语音教育情况,与当地英语教师进行深入交流。调研发现,当地学生在英语语音学习中主要存在发音不标准、语音语调掌握不足等问题;同时,缺乏系统、针对性的语音教学方法和教材,这使得教学效果不尽如人意;此外,语音教学资源匮乏,尤其是适合乡镇学生的多媒体资源和实践机会。
         
老师与团队进行交流
       
团队就采访结果进行讨论
 
  为此,研究团队结合当地乡镇小学的实际情况提出了一系列的发展建议。首先,教师可以完善生活化教材资源,设置生活情境,让学生在实际语境中练习英语语音,提高口语表达能力。其次,教师还可以将英语语音学习与游戏相结合,激发学生学习兴趣,提高学习效果。此外,教师也可以运用多媒体手段,如音频、视频等,为学生提供丰富的语音学习资源,助力学生掌握标准发音。
      
团队拍照留念
  此次调研不仅为研究队伍带来了丰富的经验和成果,更为当地乡镇英语语音教育的发展提供了有益的探索。希望在之后更多的探索实践中,我国乡镇英语教育事业能取得更大的突破,为培养更多具有国际视野和创新能力的优秀人才奠定坚实基础。
(图/广西师范大学“英语语音教育创新研究队”
  
  文/宁德荣 何杰昭 左婧)
作者:宁德荣 何杰昭 左婧 来源:广西师范大学“英语语音教育创新研究队”
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