西外青年三下乡：以“陕北说书”之火，赋能乡村振兴

（通讯员 汪萌）为深入学习贯彻党的二十大精神，积极响应国家保护非物质文化遗产的号召，传承和弘扬中华优秀传统文化，西安外国语大学红凤暑期社会实践团于7月16日前往陕西省延安市开展了关于“非遗‘老曲艺’，乡村‘新动能’——以陕北说书之火，燃旺地区发展建设实践团”的社会实践活动。
调研团成员于中午抵达延安，确定好当天任务及行程的安排后，随即前往调研地——延安市1938。
 

 
图为调研团成员抵达延安市1938合影。通讯员 李宇华 供图
 
调研团成员于延安市1938广场与周边街区上，展开了实地调研活动的第一项工作。团队成员们向公众分发事先准备好的调查问卷，旨在深入了解陕北说书这一传统艺术形式的当前发展状况、面临的挑战以及收集人们对它的体验反馈。同时，团队成员还对自主设计的一系列文创产品——以陕北说书为主题，进行了宣传与推广，旨在通过现代设计语言，让这一传统文化瑰宝，吸引到更多人的关注和喜爱。
 

 
图为调研团成员正在进行多群体问卷调查。通讯员 李宇华 供图
 

 
图为调研团成员正在进行有关“陕北说书”系列问题的采访。通讯员 李宇华 供图
 
为进一步加深对“陕北说书”现状及发展等问题的了解，调研团成员充分整合“多群体问卷调查”和“线下访谈”资源，深入探究并感受“陕北说书”的魅力与底蕴。经过一个下午的多群体问卷调研与互动，不仅推广出了由团队自主设计的有关陕北说书的两代文创产品——承载传统韵味的经典系列与融合现代审美的新潮系列，还与当地商贩、游客、文艺工作者们交谈了有关“陕北说书”等一系列内容，得到了良好反响。
活动依照计划顺利进行，调研团成员趁热打铁，随后便前往说书地，探访陕北说书艺术家刘元龙老师。
 

 
图为陕北说书艺术家刘元龙老师现场教学与讲解陕北说书曲目。通讯员 程娟 供图
 
刘老师首先为团队成员们献上了一场精彩的说书表演。随后，刘老师更是即兴创作了一段陕北说书词，用最地道的艺术形式向团队成员表达了最诚挚的欢迎。而后，为同学们演绎了陕北说书的经典曲目——《刮大风》，团队成员们纷纷置身其中，欣赏说书，领略说书艺术的独特魅力。不止于此，刘老师为了让团队成员能够切身地体会到说书的韵味，还对全方位的对成员们进行三弦琴的弹奏技巧与说书曲目的教学，让成员们在实践中感受说书艺术的精髓。
在刘老师细致地教授下，团队成员能够演唱出简单的说书曲目。刘老师也与成员们结合红凤同心社宗旨——“饮水思源，爱国荣校”共同即兴创作了一段说书词。在刘老师的带领下，团队成员们对陕北说书有了更深层次的了解与认识的同时，还领略到了陕北说书自带的风土人情。
 

 
图为调研团成员正在对陕北说书艺术家刘老师进行访谈。通讯员 程娟 供图
 
展示和教学结束后，成员们对刘老师开始了正式的采访。刘老师谈到，“童年七八岁的时候，哪怕是上学路上都在听陕北说书，从16岁就开始投身学习说书，可以说是非常的热爱了”。他表示，出于自身的热爱，从业陕北说书至今，时代在进步，陕北说书也没有止步于此，陕北说书与时代接轨，与网络交互，与现代元素相融，时代在成就陕北说书的同时，陕北说书也为这个时代灌注了新的内涵。
在调研团成员与刘老师的交谈过程中，团队成员对“陕北说书在‘艺术与安全教育方面’融合的想法是如何产生的”格外好奇，刘老师也解释到，与官方宣传相比，说书方式更贴近民众生活，说书最大的特点就在于不拘束，这也能让外地人更快速地了解到延安的风土人情。
通过本次实地调研活动，团队成员对陕北说书的现状及其发展情况有了更加全面的认知。成员们和刘老师共同表示，希望能够再接再厉，为非物质文化遗产的传播贡献一份力量。同时也期望陕北说书能够更好地顺应时代发展的潮流，吸引更多年轻人的关注和参与，持续深化青少年学生对中华优秀传统文化的自豪感和认同感。