近日，为激发学生学习兴趣，贵州大学青年志愿者联合会光翼实践队在保陇小学为中小学生授课，实践队成员前期有针对性地进行了分类备课，为不同年级的学生带来多样的课程体验，课程分为文化课堂与特色课堂两种形式，以课内学习与课外实践为主要内容。
文化课堂以数学学习方法、物理学基础、诗词鉴赏为主题，通过对课内知识的巩固与补充培养学生的学科素养。第一，在《误否，误否？应是论悖局破》数学课上，实践队成员与同学们探讨了数学的学习方法，指出数学学习中“犯错”是一个非常重要的过程。通过对一个几何问题的论证说明在错误中可以吸取很多经验，课堂改变了学生对于学习过程中“犯错”的看法，培养了学生良好学习习惯与对待错误的正确态度。
第二，实践队成员以“走近力学，走进力学”为主题，引导学生学习基础物理知识，结合生活案例讲述力的作用、定义、三要素等知识，同时通过桥梁设计、航空航天等案例，激发学生的学习兴趣和探索欲望。
第三，实践队成员以“送别的美与悲”为主题，为学生们讲解《送别》的创作背景，体会作品中描绘的情景与意象，与国外韵律结合之美，提升了学生对美的感知力、对诗词的鉴赏能力与文学素养。
特色课堂则从生活实践中引导学生探寻知识，从兴趣梦想中引导学生思考规划，旨在培养学生的综合素养。实践队成员为同学讲授了以“赤壤育梦，遵义红韵”为主题的红色文化课程。通过多媒体教学，让学生深入了解家乡遵义的地理、红色旅游资源、革命文化以及地方美食；通过视频导入、PPT展示、小组讨论等多种方式，重点介绍了遵义的地理位置、红色景点、革命文化及其特色美食；使学生增强对家乡认识的同时，鼓励学生思考如何为家乡未来的发展贡献自己的力量。
课程《奇妙的动物世界》以观察、讨论和实践活动，增强学生对动物的认识和保护意识。学生学习识别动物特征、了解其生活习性，并通过制作保护动物卡片的活动，深化对动物与环境关系的理解，倡导人与自然和谐共处的理念。
实践队成员以“我的梦，中国梦”为主题，引导学生思考中国梦，并将“小我之梦”向“中国梦”靠拢，树立远大人生理想，让学生了解实现梦想的道路并非一帆风顺，只有坚持不懈地努力，才能一步步走向成功。
支教课程设计以拓展课外知识，培养兴趣爱好为主，不同形式与内容的课程丰富了学生的假期生活，引导学生憧憬美好未来，培养家国情怀。未来，实践队成员将继续深入了解学生的兴趣点，适时调整课程设计，符合学生需求，激发学生兴趣。
点滴星火，汇聚成光，支教过程不仅丰富了队员的志愿经历，也拓展了孩子们的眼界，情系大山，温暖心灵，支教行动一直在路上！
