本次社会实践，宣讲团认真了解和学习了泉州文化，在把握其文化内涵的同时也注重文化的宣传。宣讲团采用了生动的语言和丰富的图片展示泉州的历史变迁和文化内涵，在做好文化宣传的同时也让人民群众更加热爱我们的国家。文化是一座城市的灵魂，是连接过去与未来的桥梁。
为了让学生们更加深入地了解和体验海丝文化。2024年7月19日，闽南理工学院教育学院宣讲队赴莲厝支教点进行海丝文化的宣讲进课堂活动。在进课堂前，宣讲队员们认真上网查阅海丝文化的有关资料，寻找有利于莲厝孩子们理解的精美的图片及视频，制作了符合莲厝学生数量的漆签，用心准备这次进课堂的宣讲。队员们从商品流通，文化交流，历史遗迹与文物和感受海丝文化四个角度全面阐述泉州海丝文化的的独特魅力。在最后宣讲队员们将自己制作的漆签赠予学生，让学生们在漆扇上写下寄语，并鼓励学生们上台分享自己的愿望并拍照留念，让学生们真实感受海丝文化的魅力。
此次的海丝文化进课堂，宣讲队员们以浅显易懂的文字，让学生们了解海丝文化及泉州的历史，不仅拓宽了学生们的视野，更大大提高了宣讲队员们的讲解能力及与学生们的沟通能力。海丝文化进课堂这一创新教育模式，为学生提供了一个深入了解学习中华优秀传统文化的平台，相信在不久的将来会有更多这样的教育活动，让中华优秀传统文化得以传承。
图为宣讲队成员于莲厝村开展海丝文化进课堂 张佳庆 摄 2024年7月20日，闽南理工学院教育学院宣讲队赴石狮市蟳埔村进行了传统簪花文化的学习。宣讲队员们通过亲身体验和调研，深入了解簪花文化的制作工艺和习俗传承，并通过在社交媒体上的簪花视频宣传，将簪花文化的独特魅力展现给更多人，让这项非遗文化在新时代焕发新的生机和活力。宣讲队员们提前了解相关的文献资料和实物展品，并将其整理成了详细的宣讲稿，向当地的游客进行详细的的讲解，让游客们真正地了解到承载着蟳埔女坚韧与乐观精神的头饰和蕴含着深厚文化底蕴的历史。
不仅如此，蟳埔村的簪花文化还得到了社会各界的广泛关注和支持。游客们纷纷体验“蟳埔女”的簪花头饰，身着传统服饰，在铺满海蛎壳的古老村落中拍照留念，仿佛穿越回千年前的渔村生活。同时，宣讲队员们还组织游客分享体验中的心情和感受，游客们表示，通过此次过程的体验，游客们不仅感受到了蟳埔村人民的淳朴热情，更领略到了簪花文化的魅力与韵味。宣传队员们也表示将继续挖掘和传承簪花等非遗文化，让这份古老的文化遗产在新时代绽放出更加绚丽的光彩。
图为宣讲队成员于蟳埔村对游客进行宣讲 杨舒娴 摄
2024年7月21日，闽南理工学院教育学院宣讲队来到石狮市郑厝村进行调研学习与自愿宣讲活动，和泉州纺织职业学院“遇见宝盖”研学实践活动进行联动，为泉州纺织职业学院28名同学讲解郑厝村。为了保证宣讲工作的质量，宣讲队员们提前到达所负责的区域，秉持着认真负责的态度，对区域实地考察，将实地考察的资料和准备的解说词进行收集和整合，修改完善后形成完整的宣讲稿，并进行实地试讲。
宣讲队员们从郑厝村口开始进行讲解，宣讲内容包括郑厝村近年来着力打造三个“金字招牌”：一是传承“尊老”美德，打造老人免费食堂；二是弘扬“爱幼”精神，运营乡村少年宫；三是培育“爱国”情怀，建设郑声党文化公园、郑声党事迹展示馆。通过宣讲活动的开展，加深了他们对郑厝村这一泉州市文明村、泉州市移风易俗典型村的了解，感受到了郑厝村村民们食有所依、少有所乐、心有所念、情有所寄的氛围。宣讲队员们表示：作为新时代的大学生，我们更应该发扬尊老爱幼的传统美德，弘扬爱国精神，厚植乡村文化底蕴，为乡村振兴赋能铸魂，以文化绘就幸福画卷。
图为宣讲队成员于郑厝村给泉州纺织职业学院的学生进行宣讲 邹慈常 摄
本次“院长妈妈有约”社会实践宣讲活动过程中，宣讲队员们不仅仅是简单的讲解，更是用心的感受与传递，我们走进当地乡村，与人们面对面的交流。这里的每一次实践都是最好的学习，宣讲队员们体会到了作为新时代青年的责任和使命，在不断提升自身能力的同时，也将更加积极传承和弘扬中华优秀传统文化，为推动社会进步和发展贡献自己的力量。
