校友重聚首 桃李满天下
——访忻州市第七中学校张瑞丽老师
张瑞丽 中共党员，本科毕业于山西师范大学。现为忻州市第七中学校英语中学一级教师。2010年荣获忻州市第九届初中教学能手奖，2017年被评为忻府区骨干教师，同年被评为第九届初中教学能手。在“中华魂”（辉煌与梦想）主题教育活动中荣获优秀辅导员。其报送的课例《Section B 3a—3b Self check》被评为山西
省2017-2018年度“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课”。此外，她还获得了忻府区骨干教师、忻府区首届班主任素质展示活动优秀奖、论文《如件使英信课堂教学更有效》二等奖、第十四届全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛优秀辅导教师奖等多个荣誉。
扎实功底创新变，赤诚爱心耐心传
张瑞丽老师阐述了成为一名优秀教师的所应具备的素质素养。首先强调了基本功的重要性，指出这是教学的基石。老师回顾自身经历，讲述了初任教时专业不对口，通过不断自学、实践和总结经验来提升自己，即便拥有二十多年的教龄，仍坚持不懈地学习，追求基本功的扎实与灵活创新，以适应不断变化的教学需求。
其次，老师认为拥有一颗爱心是教育的灵魂。在实际教学中，对学生的爱甚至超越了对自己孩子的关爱。站在讲台上，仿佛所有的病痛和疲惫都能消散，一心只想将自己的知识和思考毫无保留地传授给学生。尤其在初中阶段，老师与学生相处时间超过家长，面对处于善变期的学生，需要从初一开始关注细节，用心付出，这种无私的爱和奉献是每位老师都具备的高尚品质。
最后，老师提到耐心对于教育的重要性。耐心并非一朝一夕能够形成，而是在长期的教育过程中逐渐磨砺出来的。在面对学生的反复和迷茫时，需要不急不躁，用耐心去雕琢和引导，只有这样，才能帮助学生成长和进步。
聆听了老师的这番肺腑之言，我们心中涌起无尽的感慨与思索。老师对基本功的重视，让我们深刻认识到扎实的基础和不断创新的能力是教育之根。而老师所展现出的那颗大爱之心，犹如明灯照亮学生前行的道路。耐心，更是教育中不可或缺的品质，它是岁月的磨砺，是一次又一次不厌其烦的教导。教育之路，因基本功而坚实，因爱心而灿烂，因耐心而悠长。愿我们都能以这位老师为榜样，怀揣着扎实的功底、满满的爱心和无尽的耐心，在教育的田野上辛勤耕耘，播种希望，收获未来。
张弛有度，智德兼修
对于现在的减压减负问题，老师提到犹太人善于拓展长板，而中国教育常强调补短板。中国政府、教育家和教育管理者一直在努力，虽秉持全面发展的教育宗旨，但学生面临较大的升学和学习压力。如今强调减负，学校增加阅读课，努力通过高效的教学方法，如小组合作学习，让学生在学校完成作业，同时与家长交流避免过度布置作业导致孩子不思考、依赖手机搜题。认为教育强国、立德树人的目标不变，教育改革和发展是一个过程，需要平衡学习压力与放松，采取弹性引导，关注学生学习动向，因势利导。并且以自身经历为例，讲述高中时遇到优秀的老师，不仅传授知识还讲道理、拓展知识，对学生产生积极影响。
老师对成绩的评价，同其奶奶的观点，会学习的人做什么都不差，初中阶段的好学生往往专注力和敏感度高，兴趣爱好广泛，并非只是埋头学习。学习品质涵盖诸多方面，包括运动，90%的尖子生运动方面也表现出色。体育锻炼在中考中占据一定地位，年轻人应通过运动等方式促进内心成长。以学习成绩评价学生不能绝对化，应给其他方面如团建、劳动、文艺等留出空间，因为这些方面有优势的学生，学习成绩通常也不会差，学习成果是学生综合素质的体现，如今考题贴近生活，考验学生综合能力和逻辑，随着时代发展，学习内容增多，获取知识的方法和考题更灵活，国家、教育工作者都在努力，未来对学生的评价会更全面，
这番话让我意识到，教育是一个长期的发展和改革过程，需要学校、家长和学生共同努力。在这个过程中，我们要找到适度的弹性空间，既不过于严苛，也不过于放松，关注学生的学习动向，因势利导。好的教育应当是激发学生的兴趣和潜力，培养他们的综合素质和思考能力。老师的话让我对教育的本质和目标有了更清晰的认识，也激励我在未来的学习和教育中，更加注重学生的综合素质培养，为他们的成长提供更广阔的空间和更有力的支持。
才高艺卓，意笃心坚
面对教师技能大赛，张老师表示，站在讲台上，自身要有责任和义务，具备相应能力，才能在未来工作中稳操胜券。这需要对教学方法、教学能力的掌控，对课本教材的分析，还要多见实例，形成自己独特的教学特色。教学技能比赛面向评委，要求平时积累教学实际经验，扎实基本功，做好教学设计、案例设计等，要积极参与，不仅是现在，成为教师后也要参加各类竞赛。如山西省的新青年教师大赛，授课和特长都是考量方面。中国教师技能大赛能提升综合能力，包括表达能力，让人认识自我、发展自我、超越自我，这是不断进步的过程。努力做到教书并热爱教书，关爱学生，虽然“爱”字难做，但教师一直在践行。
老师的一番话让我们深刻认识到，作为未来的教师，我们肩负着重大的责任和使命。不仅要有扎实的知识储备和出色的教学能力，还要不断探索创新，形成独特的教学风格，以适应教育发展的需求。在教学技能大赛中展现自我，是对自身能力的检验与提升。积极参与其中，不仅能够积累经验，还能让我们发现自己的优势与不足，从而更好地完善自我。正如老师所言，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展，而这也要求教师自身不断进步，实现全面提升。老师的教诲让我们明白，教育是一场永无止境的修行。在这个过程中，我们要不断认识自我、发展自我、超越自我，以更加自信的姿态面对教育工作中的挑战，为培养祖国的未来栋梁贡献自己的力量。
