追风赶月莫停留，前路总会有光。时节如流，眨眼间，湖北第二师范学院寒假“一起云支教”实践活动就拉上了帷幕宣告结束。回想起这段时间的点点滴滴，我感悟了很多，收获了很多，锻炼了很多，也成长了很多，我也坚信这次经历会是我大学生涯中浓墨重彩的一篇。
从2023年1月6日到2月12日，我在家中进行了“云支教”社会实践。因为至始至终都怀抱着当一名人民教师的梦想，所以在接触到云支教这个活动时，毫不犹豫的报了名。刚开始，我怀着激动又忐忑的心情，激动是因为终于可以朝着自己的梦想迈出一步；忐忑的是之前没有这种经验，尽管对接的小朋友是认识的弟弟，也仍然惶恐自己是否可以讲好一次课，是否可以顺利完成这次任务等等。所以在活动正式开始之前，我就根据活动要求去熟悉在支教过程中需要使用的软件，了解并熟悉相关技能，做足功课。所幸在对接以及活动过程中比较顺利。
在“一起云运动”活动中，我和小朋友相互监督，一起运动。一开始对我一个不爱运动的人来说，这个项目十分麻烦，但后来慢慢地我变得积极，主动和小朋友约好第二天出门运动，脚下轻盈的步伐彰示着我的享受，收到小朋友的运动照片时，不自觉的笑容表现着我的欣慰。我感到十分荣幸和快乐，在我们的共同努力下，我和小朋友都锻炼了身心，强健了体魄，我也在运动中收获了成就感和快乐。同时在“云阅读”和“云课堂”这两个环节我也从一个新的身份、新的角度领略了读书、上课的快乐。制作阅读计划和小朋友一起读书、提前找资料做课件给小朋友上课、针对小朋友的作业帮他们答疑解惑……云支教带给了我新的感受，打开了我新世界的大门。
这一次我通过“云支教”这个活动，以老师的身份，站在教师的立场上教导小朋友，并在这个过程中和小朋友一起学习。在上完课的那一刻，我仿佛真正明白了书中所说的“教学相长也”。小朋友学到了知识，我也在陪伴指引他学习的过程中获得新的感知。初次体会到“老师”这个平时被我们挂在嘴边的职业是什么样子。
这次云支教给我和小朋友都留下了深刻的印象，也十分感谢这次机会让我们通过学习相互熟悉，相信多年后的我们也能在记忆长河中寻得这一份宝贵经历。
同时这次经历也极大锻炼了我自己，通过“云运动”，我的拖延得到改善；通过“云阅读”，我逐渐可以静下心来慢慢领略文字的风采，不再急躁；通过“云课堂”，我的沟通能力、表达能力加强了，也变得更加自信。再次讲课时，我不会再彷徨怯懦，更多的是和小朋友交流相处的快乐。这次云支教像催化剂一般，让我更快成长，我已然不是年少的我，而我对接的那个小朋友确实当初的我，他们又成了那时的我们。时光像个无限外扩的圆圈，不停地流转着。它仿佛就这样昭示着传承的意义，教育的意义。
虽然此次寒假“云支教”活动已经落下帷幕，但对我而言，教育之路不会落下帷幕，青年昭昭而强，华夏赫赫之梁，我们应当逐梦向前，坚守初心，脚踏实地，我们未来的路不止于此！
