为体悟农耕内涵，传承农耕精神，弘扬农耕文化，助推乡村振兴，东北农业大学国际文化教育学院“寰宇穰穰，稷禾泱泱”三下乡社会实践团队于2023年8月8日前往黑龙江省大兴安岭地区加格达奇区白桦乡加南村开展“走进农村，讲述农耕”的实践活动。实践团队成员通过探访农户、参观特色药材种植园、体验灶台农家乐、参观无人机灌溉技术、汇报宣讲农耕文化等方式真切体验我国农业的发展，体悟农耕内涵，学习农耕精神，同时也助力农耕文化的传播，推动农业事业发展，为乡村振兴贡献农业高校学子的青春力量。
怀抱四方食事,盛一碗人间烟火;采撷大地臻粹,许一载稻荷禳禳。中国自古以农立国。先辈在漫长的传统农业生产实践中,创造了灿烂的农耕文化。而身为新时代青年的我们，作为农业高校的学子应该把爱农、兴农作为己任,因此“寰宇穰穰，稷禾泱泱”三下乡社会实践团队以中华农耕文化为内核,积极探索国内农耕文化研究新形式,国外农耕文化传播新途径,倾心打造乡村振兴助力平台，传承泥土里生长的大雅之韵,用实际行动为乡村振兴助力。
01感悟农耕，学习其神
早在寒假，实践团队集中研读了近三年的1号文件以及我校校史电子资料，纵向把握中华农耕文明发展之路，并以我校校史为切入，构建农业大国辉煌腾飞图景。为此实践团队满怀热忱进入东北农业大学校史馆开展线下研学，梳理我校农业治理史、科技史、文化史三大脉络。为暑假的“加南之行”作准备。实践团队成员
图为实践团队参观校史馆
02传唱农耕，厚植农怀
首先，团队成员在英语课上用快板的形式来展演农耕文化，展示中华农耕文化的历史沿革和精髓内涵，以加深同学们对传统农耕文化重要性和价值的认同。
图为团队成员表演快板
同时，团队成员走进留学生课堂，在东北农业大学国际文化教育学院楼做了以“古人如何‘种’文化”为主题的宣讲，将中华农耕文化介绍给留学生。团队成员从“文化（culture）”特殊的义项“垦植、栽培”出发，讲述文化与大地的亲缘关系，从而引入农耕文化的介绍。并且通过“馒头”与“面包”讲述中西方农耕文化的异构与同质。留学生们可以从共同认同的农耕文化出发，进一步了解中华的面食文化。
图为团队负责人面向留学生宣讲
此外，实践团队成员还在贵州遵义的几所中学开展关于中华农耕文化的宏伟主题宣讲。面对处于发展关键期的中学生，团队侧重于全面地介绍精深的中华农耕文化，从而帮助学生们深入理解中华农耕文化，树立耕读结合、心怀苍生的价值观。
图为实践团队面向遵义市中学生宣讲
最后，实践团队在暑假期间前往加南村开展“走进农村，讲述农耕”活动，实践团队成员通过探访农户、参观特色药材种植园、体验灶台农家乐、参观无人机灌溉技术、汇报宣讲农耕文化等方式真切体验我国农业的发展，体悟农耕内涵，学习农耕精神，同时也助力农耕文化的传播，推动农业事业发展，为乡村振兴贡献农业高校学子的青春力量。
图为实践团队成员在汇报演讲
03融入农耕，开创新程
团队成员在对中华农耕的深入探索下，结合实地调研结果，根据乡村特色开发出农创产品，并通过电商平台在国内外进行售卖,并还通过电商平台帮助农户售卖农产品，在为农户增加经济收入的同时实现中华农耕文化的广泛撒播。例如，实践团队通过亚马逊跨境电商平台,并针对日本市场上架销售设计的稻草人玩偶,稻草人身上有着制作视频的二维码,用户只要一扫,便能了解到在中国的一颗颗稻草如何被编制成一个个稻草人然后被运往日本。这样不仅能让世界各地的人们更加能体会到中华农耕文化，还让中华农耕文化吸收各国文化的优秀成分，不断与时俱进，不断成长。
文以载道，耕以振兴。通过这次实践，“寰宇穰穰，稷禾泱泱”社会实践团深入了解了中华农耕文化的精神内核，明确了传承耕与读，强化耕读文明软实力的重要意义，耕为读提供物质基础，读为耕加深精神引领，耕读结合，助力华夏儿女共襄盛举，在这片热诚的黑土地，在这圆梦的时代，交上一份具有独特农耕文化魅力的答卷。
