为了积极响应对于大学生“三下乡”的号召，同时教育引导革命老区学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任，同时推进教育事业与乡村振兴的发展，来自阜阳师范大学基础教育研究协会的“为爱同行”队伍一行五人于2024年7月11日来到了安徽省六安市金寨县铁冲乡的李桥小学，开展了为期七天的“薪火乡传，为爱同行“的三下乡活动。
一、多彩课堂展风采，主题教育创无限。
1、红色文化永流传，爱国教育在心中。
“为爱同行”队伍就金寨的“将军县”背景、红色革命的历史以及大别山精神的传承，把“爱国教育”作为本次支教的首要任务。志愿者们向学生们全方面、具体地讲述了金寨的红色革命历史，并且向同学们阐述了“大别山精神”，以及“大别山精神”在金寨县革命英雄身上的体现，鼓励大家传承与发展“大别山精神”。在这节课堂的进行过程中，所有的小同学都以认真的态度学习着家乡的历史，并一齐承诺：会做“大别山”的守护者，将这份光荣的历史永铭记于心，致敬英雄，自觉地传承“大别山精神”。
2、德智体美劳兼备，全面发展成人才。
“为爱同行”的志愿者们，为了帮助培育多方面发展的人才，精心设计了多彩课堂，从德、智、体、美、劳多方面出发，为同学们准备了丰富精彩的课程。例如，武术课。一拳一步一声吼，健康成长伴我行。志愿们为同学们准备了一场酣畅淋漓的武术课。通过这堂课，同学们不仅能够学到能够锻炼身体的五步拳，更能从中体会到武术的意义。五步拳作为我们国家特有的一种武术，它不仅仅是可以作为保护自身的一种拳法，又如咏春拳一样是一种非物质文化，其中蕴含了吃苦耐劳、团结一致、勇敢自信的良好含义。又如美术课。志愿者们的课堂主题是“用双手创造艺术”。罗曼·罗兰说：“艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情，内心生活的奥秘和热情的世界。”在这堂课上，最重要的就是小朋友们那双能够创造出不同形状的手。这双手能够作用剪刀和纸，把一张纸的艺术剪成“折纸”和“剪纸”。阳光微微倾洒充斥着童心的教室，如黄金般闪耀灿烂的光，透过折纸，漏出的是孩子们微笑的脸，那一瞬间，那束光，那些孩子成就了最美的艺术。
二、躬行才得真明道，调研走访入户门。
志愿者们在进行支教活动的同时，还对乡村的住户进行了走访调查，主要是为了调查乡村教育的情况与出现的问题，以及在民众的心中有没有对于当地学校的建议。志愿者们行走在各家各户之间，亲切地询问着老乡，问其孩子的受教育情况。热情的老乡们不仅积极地配合志愿者们的访问，同时还热情的邀请志愿者们去家中喝茶做客。就像诗中所说：“故人具鸡黍邀我至田家。”一般的民风淳朴，把酒话桑麻。在走访的过程中，志愿者们还看到了当地农民的养殖场，有可爱的黑猪一家，有呆萌的梅花鹿，还有展翅高飞的鸽子群。
三、登高望远赏美景，同心协力攀高峰。
志愿者们在进行支教活动，调研活动余外，还组织了学生一起进行户外探索。志愿者们在经过学生家长的同意后，在当地的热心老乡的带领下，带着学生们一起爬山，探洞。在这过程中，志愿者与学生们共同经历了一道道的坎坷，建立起了“同生共死”的友谊。虽然在攀爬的过程中道路奇崛重重，但是没有一个学生喊累，而是大家携手共进，在攀登高峰的时候共同分享那份喜悦。山上的风景如画，高耸入云。当阳光透过云层照射到对面矗立的高山时，志愿者们和学生们一齐发出欢呼。
