夏日悠长，蝉鸣不绝。为了丰富社区留守儿童的暑期生活，关注青少年的精神文化需求，为青春期安全和心理健康安全保驾护航，2023年7月4日到7月5日，南京师范大学金陵女子学院“萤火之光”南京分队于南京市文澜社区党群服务中心活动室开暑期社会实践。
此次实践活动分为两个项目：观看电影《念书的孩子》和制作花解情绪贺卡。
实践团队与学院领导合影
活动正式开始前，队员们介绍了本次的活动及意义，让孩子们对本次实践活动有了初步的了解，引起孩子们对接下来活动的兴趣。
首先开展的是花解情绪贺卡制作活动。队员们帮助留守儿童制作属于他们的立体梅花贺卡，并鼓励孩子们尽情发挥奇思妙想，装饰自己的梅花贺卡。活动过程中，每个小朋友都专心致志的投入到花解情绪贺卡的制作中，用不同颜色的卡纸通过拼剪，粘贴等工作制成了一朵朵五颜六色的梅花，并将梅花粘在卡纸中央，最后再装饰卡纸。每个孩子在队员们的帮助下，都完成了一份独一无二的花解情绪贺卡。制作完成后，孩子们十分积极的向队员展示自己的贺卡，而且还表示了自己的喜悦之情，甚至还有孩子说要将自己制作的贺卡送给父母。增强儿童的动手能力，用彩纸表达儿童眼中的美，制作花解情绪贺卡不仅是帮助孩子们度过一个充实且愉快的假期，更是让孩子们通过手工制作的方式抒发表达自我感受，享受艺术创作的乐趣，传递真挚的情感和祝福。活动结束后，每一位孩子还可以收到队员们的小礼物。
实践成员协助小朋友完成制作第二天，队员们组织开展了《念书的孩子》观影活动，并邀请观众进行观影感想分享。活动开始时，队员有序引导前来观影的孩子们登记入场就坐，还为孩子们准备了一些零食和饮料，以确保他们在观影过程中能够享受到愉快的时光。《念书的孩子》是一部以留守儿童为主题创作的文学作品。爸妈在外地打工，九岁的开开跟爷爷在家乡上学。为排解寂寞，爷爷每晚都鼓励他念书。开开成绩优秀，多次得到老师的表扬。爷爷患病突然去世。独自自墓辩厚在家的开开领受了孤独和恐惧。爸爸回来接他。可他非要把那只朝夕相伴的小狗带走。开开哭着走了，小狗却被丢在了家乡，被六岁的邻家女孩儿收养。两个孩子天天通话。开开还把新学的课文念给它听。大人们渐渐理解了孩子。在万象更新的新春佳节，开开终于把小胆儿带上了汽车。影片结束后，许多孩子们都泪如雨下，与主人公开开产生了共鸣。
在影片结束后，队员们安排了一段互动交流环节。首先，主持人鼓励孩子们分享自己观看这部影片的感受和想法，孩子们纷纷踊跃发言，表达自己对剧情和角色的喜爱。接下来，讲解员引导孩子们探讨影片中传达的主题，如友谊、家庭和关爱等。通过讨论，孩子们更加深入地理解了影片的含义，并从中获得了启发。为了让孩子们有更多的互动体验，队员们还设置了一些与影片相关的游戏环节。比如，根据影片中的角色设定，我们设计了一个有趣的角色扮演游戏，让孩子们分组扮演不同的角色，模仿影片中的经典场景进行表演。
在活动的最后阶段，队员们组织了一次总结分享会。首先，主持人对本次观影活动进行了回顾，感谢孩子们的参与和贡献。然后，随机抽取了两到三位小朋友分享自己在活动中的感受和收获，以及他们影片主题的理解，还可以获得小礼物一份。通过这次总结分享，孩子们不仅锻炼了自己的表达能力和思考能力，还收获了宝贵的友谊和成长经验。
活动结束，合影留念
通过本次活动，孩子们既丰富了暑期生活，还感受到了创意和合作的乐趣，收获到了珍贵的成长经验，也让团队更加了解他们的需求和期望。“萤火之光”南京小分队的活动圆满结束，队员们希望孩子们都能拥有一个全面发展，健康快乐的童年。
