2024年7月5日 天气：雨 心情：晴
阴沉的天气抵挡不住孩子们奔向乡村儿童公益故事馆的脚步，“公益故事馆”乡村青少年阅读赋能普及实践团的26名成员从学校南门出发开始今天的“旅程”，此次他们将为孩子们带来国防安全知识科普课程。在一个个问号中，用陪伴引导孩子们寻找属于自己的答案。
“小朋友们，有谁想分享一下你们的梦想是什么？”“我的梦想是当军人保家卫国”“我的梦想是做一位医生”“我的梦想是做一个航天员，游览浩瀚星空”.......
“我小时候的梦想，就是能够像我的爷爷一样保家卫国，虽然我没有实现它。但是，我和我实践团的小伙伴特别想把我们知道的关于国防安全知识分享给大家”实践团成员怀君婷向大家分享自己的经历。
“小朋友们，大家想不想亲手制作一个属于自己的国防作品？”
对于小朋友们来说，“嫦娥”“玉兔”等这些具有中国神话色彩的航天器名称并不熟悉。在讲述这些深空探测航天器名称的由来时，孩子们的眼神从好奇变得自豪。“这个卫星为什么要安装马达啊”“这个卫星它会不会飞”。孩子们的问题源源不断地流淌出来，与钱思彤、宋策、马凯等实践团成员积极互动。亲手制作永远是最好的解题思路，从引导小朋友们动手制作“手工太阳能卫星模型”“纸壳航母”，到拼接、组装、美化……“老师！我做好啦！”当他们将拼装好的手工太阳能卫星模型制作完成后展现出来，露出满脸的自豪与骄傲。
在这一刻教育的意义完成了闭环：他们幼小的心灵被埋下一颗探索的种子，从积极发问开始，学会探索属于自己的答案。 
“小朋友们，是不是为我们国家的强大而自豪？”航天卫星提供科研数据，航海舰队守护碧海蓝天。今天实践团成员们想要告诉小朋友们的不仅是“强国必须强军，军强才能国安”，更重要的是从不断发问开始，找到自己的梦想，并克服困难。成为一个专业的“卫国人才”也许很远，但激发每个孩子的爱国意识和民族自豪感，守护每个孩子的好奇心却很近。
在乡村儿童公益故事馆中，我们愿意守护小朋友们的每一个国防梦。
“妈妈，你快来看，今天我做了一个航天器，我以前觉得它很难，但是在这里，我觉得一定能把它做好！”下课后，小朋友们主动和家长们分享今天的收获。
积极动手，主动思考，破除畏难情绪，是今天孩子们的附加题。未来有一天你们会守护国家，但在今天，我们守护你们。
不可控的天气里，我们兑现着奔赴的承诺，用志愿者的切题发问、耐心引导、守护陪伴，让笑容永远挂在孩子们的脸上，全省天气阴沉，泰安市岱岳区山口镇乡村儿童公益故事馆晴。
