为积极响应乡村振兴，亲身体悟我国西部地区乡镇的切实发展和现实困境，2024年7月24日至28日，浙大竺可桢学院“共探兴农路，同心创未来”社会实践团在云南景东与当地学校进行深入交流，通过实地考察，深入调研当地教育情况与经济发展。
景东浙大求是中学
7月24日上午，实践团队来到景东浙大求是中学参观考察。当地的老师热情地带领队员们参观校园并一一介绍学校发展、教学办学等方面的情况。
根据实地的观察与老师的讲述，队员们了解到，景东浙大求是中学虽然只是在一个较为偏远的山区，其教学水平仍然可观。除了较为良好的硬件设施，教师团队在当地也是数一数二的。聘请的外地高质量退休教师以及高学历的年轻教师，都为这所中学的教育质量提供了强有力的保障。
在学习之外，景东浙大求是中学在课外文娱方面也非常出色，校园歌手大赛和最美笔记大赛，都体现着这所中学对于全面发展的重视。而这些活动从提出到实施需要感谢来自浙江大学的支教老师们。正是浙江大学研究生支教团，为景东浙大求是中学带来了更广阔的视野，注入了年轻的活力。
景东职业高级中学
7月28日上午，实践队员前往景东职业高级职业中学。景东职高本部党支部书记陶晓艳老师热情款待了队员们。
陶老师首先详细地介绍了本校的“三校生”教育情况。景东职高的“三校生”创立于2013年，如今开设了经济管理、医学、计算机等18个专业，为职业教育人才培养大量生源，升学率高达98.6%，常年居云南省前列。实践队员无一不感叹景东职业高级中学在如此落后的环境下，也能致力于教育教学，走在云南省职业教育的前端。
随后，陶老师阐述了浙江大学多年来对于景东职业高级中学的教育扶贫与对当地脱贫攻坚事业的助力。教学上，浙大每年向景东职高派遣研究生支教团队，在数学、英语等学科上点燃了当地学生的学习热情；资金上，浙大对学生发放补助，帮助困难学生完成学业，为学校捐款建设了美观大气的“浙大楼”等一系列硬件设施。实践队员们真切地了解到，浙江大学在办好自身教学的同时，有着兼济天下的胸怀，积极促进整个国家教育事业的全面发展。
随着考察的结束，实践队员们不仅对景东的教育现状有了更深刻的认识，也为当地师生的坚韧和努力所感动。尽管景东浙大求是中学和景东职业高级中学两所学校处于偏远山区，在经济与交通上有着天然的劣势，但还是向社会交出了一份优秀的答卷。这背后，是当地人们对教育的越发上心，是浙江大学对口帮扶的大力支持，更是无数教育工作者的辛勤付出。
教育是有力量的，乡村振兴绝对离不开当地教育的振兴，实践队员们纷纷表示，希望将这次考察的经历和收获转化为行动，为推动教育公平，促进教育创新贡献自己的力量。
