繁衍知识，激活未来

聊城电（通讯员 郭玉娇），炎炎夏日，“烟育菏梦”支教队正式开始了支教生活。早上八点，孩子们陆续来到了支教所在教室。即将进行新一天的学习生活。
7月10日，烟台大学计算机与控制工程学院赴山东省聊城市东阿县前往郑于新区进行教育帮扶，开展为期15天的支教活动。
在此之前，支教这件事情在我心中一直是不真实的，我不知道执教对于我来说意味着什么，能够带给我什么，也不知道我能够带给这个地方什么，一切的一切对于我来说都是未知且新鲜的，而这些问题的答案我想我会在这段旅程中找到。
作为一名没有支教经验的学生来讲，给孩子们教课对我来说也是一个极大的挑战，孩子们是否听话，我的讲课内容是否能够引起学生们的注意，我是否能够自然的讲课……许多担心一直盘桓在我的脑海中。令我没有想到的是，当我正式开始讲课的时候，这些问题好像从来没有存在过。
第一次上课，作为六年级的英语任课老师，我们每个人都用英文做了简单的自我介绍，他们用稚嫩纯真的语言介绍了自己的名字、兴趣爱好和自己小小的梦想。课上我们学习了新学期的单词，我们采用了趣味游戏的教学模式，例如单词接龙、快速抢答等。采用这些模式会更好的激发孩子们对学习的兴趣，以及更有效的帮助孩子们理解记忆单词课文内容。一堂课四十五分钟的时间飞速闪过。第一堂课在我们师生愉快的互动中度过。看着孩子们闪闪发光的眼睛，我仿佛读懂了他们对知识的渴望以及对美好生活的向往，从他们身上我好像看到了十年前的自己，稚嫩的、童真的面孔上写满了希望。直到站上讲台那一刻，我才真正意识到人民教师肩膀上担任着如何沉重的使命。在此之前我是坐在讲台下万千学子中的一员，那时坐在讲台下的我并不能理解讲台上的老师，甚至有时候会埋怨老师为什么这么严格，为什么会有这么多的要求。我想大多数的学生在没有接触到教师这个行业时的想法大多是这样，而当我自己亲身体验过后，才真正意识到，教师二字即为使命。“师者，所以传道授业解惑也”此即为教师。
站在三尺讲台上，看着孩子眼中闪动的光芒，你会意识到，站在这里，站在这个教室的这段时间里，你就是他们的引路人。在这一段时间里，你会想要竭尽自己所能为他们解答疑惑，想让他们看到更广阔的世界，更多彩的人生。
支教对于我来说是一件有很大意义且充满挑战的经历，在支教过程中，我逐渐明白了教育的力量。通过教育，我们可以改变一个人的命运。这是我坐在讲台下所感受不到的。它让我更加关注教育问题，也让我更加珍惜我现在所拥有的教育资源。作为一名大学生，身边拥有丰富的教育资源，在此之后，我也将会更好的利用身边的教育资源，我希望通过自己的努力，通过支教活动，为改善落后地区教育状况做出更多的贡献，同时，我也会将我在支教过程中的所感所想分享给更多的人，让更多的人看到支教、加入支教，让更多的人看到支教的意义和重要性。