泼教育以茶香，浸心灵以甘甜
中国是茶叶的故乡，也是茶文化的发源地。茶文化在唐代全面形成，经过了一千多年的沉淀与发展成为中华传统文化的重要组成部分，深深融入人民群众的日常生活、文化性格和精神世界，至今仍有强大的吸引力和蓬勃的生命力。1月19日，曲阜师范大学管理学院“茶艺盎然”实践队在滨州等地开展了实践活动，实践队成员通过发放调查问卷以及到茶叶店等形式，使人民群众重新认识茶文化，使传统文化在人民群众中再次焕发光彩。
法国汉学家谢和耐曾提出唐代“某些新生事物出现并将深刻地改变中国社会的面貌”，无疑，茶文化就是那个“新生事物”。从客来敬茶、茶用于婚姻步骤等习俗，到文人之间赠茶、做茶诗，从陆羽的《茶经》到卢仝的《走笔谢孟谏议寄新茶》、皎然的《饮茶歌诮崔石使君》，茶不仅走进了百姓的生活里，还走进了文人的诗歌中，不仅反映了两千年前的人民生活景象，更传递了未曾泯灭于历史长河中的文人气节。
在文化自信的背景下，出于文人骚客对茶的喜爱，人文美学、精神内涵和哲学思维也成为茶文化中不可或缺的一部分。古人认为茶产自“天地草木之间”，便融合“天地人”三者的精神哲学于茶中，使茶成为育德、启智的重要思想媒介。伴随着我国茶文化体系不断完善发展，尤其是茶从“文人雅士”的专属成为普通百姓的生活品，茶道哲学思想从单一高雅思想升级为约定俗成的理念体系。通过普遍的思考、精神感知等理念的融入与传递，逐渐实现了从茶叶种植到茶文化、茶道精神的全面升华。在满足大众物质需求后，茶道通过深度融合普遍价值观念、传统礼仪和文化思维，形成了根植于中华优秀传统文化的茶文化。
图为实践队队员品味刚泡好的清茶。 中国青年网通讯员 姚龙雨 摄
根植于中华大地的文化，必定滋润中华儿女。茶文化是以茶传播思想文化的载体，经历了千年的历史沉淀，前人思想已经融合进茶文化中，各类理念也可以从茶文化中体现得淋漓尽致，这是一般文化教育无法比拟的优势。如果将茶文化融入思想教育中，以泡茶为例，学生通过观察热气在空气中的上升与消散，观察茶叶在水面浮动与下沉，可以在思考的同时，对于周边事物保持冷静态度，这不仅体现泡茶“静”的理念，也强化了大学生对茶文化的理解效果。而且茶文化是一种潜移默化的影响方法，并不是采用直接教育，明确道路的直白方法。可以让人在理解茶文化的同时，逐渐对自己行为进行思考，从而不断规范，做到“严于律己”的修行效果，并让大学生认识到在同他人交流时要以“宽以待人”为标准，从而打磨自己的脾气秉性，以茶文化一样的自然情绪面对他人，并用积极态度面对社会发生的事情，对生活保持乐观态度，和茶文化内容一样，感悟如同茶一般的宁静。总的来说，将茶文化融入思想教育，不但可以增加教学新鲜感，提高思想教育效果，加强学生道德修养，而且也能够更好地传承、传播中华优秀传统文化，取其精华，守正创新。（通讯员 赵凯旋）
图为实践队全体队员合照。 中国青年网通讯员 郑安炎 摄
