一.八女投江故事简介 八女投江的故事发生黑龙江省牡丹江市林口县乌斯浑河，在抗战时期，1938年10月，八名东北抗日联军的女官兵在指导员冷云的率领下下，为了让大部队顺利撤离，他们主动引开日伪军部队，与日伪军展开激战，使大部队顺利撤离，她们八人却被敌军围困在河边。她们背水一战，身负重伤，直到弹尽粮绝，她们被日伪军逼降，誓死不屈，绝对不向日伪军投降。她们毁掉枪支，相互挽着纵身一跃跳入乌斯浑河，高呼到：“打倒日本帝国主义！”，八人集体沉江，壮烈牺牲，八女投江的壮举，激励了无数子女投身革命。展现了中华儿女的英雄气概，她们的精神在一代代中华儿女的口中世代相传。 她们分别是第2路军第5军妇女团的指导员冷云，、战士杨贵珍，战士郭桂琴、战士黄桂清、班长胡秀芝，战士李凤善，战士王惠民和被服厂厂长安顺福。她们之中年龄最大的指导员冷云也才23岁，最小的王惠民仅仅13岁。 八名女战士为抗日战争的伟大胜利献出了她们的生命，壮烈的谱写下“八女投江”的篇章，“八女投江纪念碑”奠基典礼于1986年9月7日在黑龙江省牡丹江市举行。当时被任命为全国政协副主席，全国妇联主席的康克清为奠基典礼题词：“八女英灵，永垂不朽！”。2009年9月14日，冷云等八人被评选为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范之一。乌斯浑河在满语中是“凶狠的河流”的意思，黑龙江省牡丹江市林口县的乌斯浑河，发源于锅盔山，成百上千台不遇着牡丹江人民。虽然看起来不太宽阔，但沿着地势绵延起伏，最后注入牡丹江。八位女英雄在乌斯浑河谱写壮烈的一曲使得乌斯浑河成为一条载入红色历史的河流。冬天河面结冰，行走在乌斯浑河边的牡丹江市林口县刁翎镇三家子村，纪念碑上镌刻着英雄的功勋，带我们回忆红色历史，回到中国人民英勇抗争的时代。
二.牡丹江市的红色历史 牡丹江市是一座红色历史之城，也是一座英雄的城市。在“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”中，就镌刻着东北抗日联军五军八女英烈的名字。祖国永远不会忘记她们，她们是牡丹江人民的英雄女儿，他们是华夏子孙的骄傲。坐落在牡丹江北山公园的八女投江纪念群雕是来牡丹江旅游的人的必去打卡地。参观者会在群雕前拍照留念，以此来回忆纪念这段英勇不凡的历史，不枉自己来过这座“红色之城”。为了传承八女精神，讲好家乡红色历史文化，更好地传承先辈们的红色革命精神，牡丹江市政府投入大量人力、物力、财力，修建了八女投江纪念馆。现如今，八女投江纪念馆每年接待参观者超过5万多人次，是宣传展示牡丹江红色历史文化的重要途径。走进纪念馆内“巾帼英雄”四个大字赫然醒目。墙上挂着冷云、王惠民、胡秀芝、杨桂珍、李凤善、安顺福、郭桂琴、黄桂清8名女英雄的照片，仿佛将参观者们带回了当年八女的壮烈场景……
三.关于牡丹江市红色文化问卷调查结果 在接受问卷调查的人中，有90%以上是牡丹江的常驻居民。各个年龄段的人都有，其中35岁到60岁的被调查者表示自己对八女投江的不太了解。18岁以下的高中生，初中生表示自己在校期间五四青年节清明节等重要节日，曾经去过八女投江纪念馆进行扫墓，来缅怀革命先烈。学校的这种做法让青少年更加的了解当地的红色文化，积极学习先烈的革命精神，提高自身素养。被调查者中有七成对牡丹江市的当地红色文化有一定程度的了解。一位高中生表示自己在去参观八女头江纪念馆的时候，被前辈们应用牺牲的革命精神所震撼到。在此之后又更多的了解了抗战时期的一些革命故事，表示珍惜现在的幸福生活，被红色文化所熏陶。在被调查者中，仍有三成的人对当地红色文化没有什么了解。市政府应该加大对当地红色文化的宣传，使更多的人了解到革命先烈的奉献，更加珍惜现在的幸福生活。
四.关于党史学习教育的问卷调查结果 在接受问卷调查的学生中，大部分的年龄段在18-25岁，有少部分学长学姐是党员或者预备党员，政治面貌多半以团员和群众为主。有超过80%的师生认为有必要学习党史教育，而群众对党史的了解程度远不如党员和团员。据了解喜欢走走祖国山水的同学会选择到红色基地感受当地的红色文化，但是还是占少数。大部分师生只是对当地的红色文化有一定的了解。当同学们学习党史时多半是主动性一般，听从学校的安排，少部分是积极主动，要求学习进步的。 在大学学校会开展思政教育课，习近平新时代中国特色主义，马概毛概，党史党课等帮助同学学习党史，这也是80%的同学学习和了解党史的途径。其他同学还会选择通过网络阅读报纸，历史图书与老师，同学的交流，参观博物馆和纪念馆来了解党史。在同学们自主选择如何以哪种方式学习，有部分认为党课培训，座谈和通过网络实践活动学习更加合适。如果不是必须，70%的同学偶尔会去主动了解革命历史方面的内容。 同学们半数会为了个人职业发展能否顺利入党去更多的了解党史内容，在了解的过程中逐渐关心党和国家大事，提高个人的政治素质。当时学习教育能给那些了解当时的同学带来很多益处，他们认为可以提高思想觉悟，让他们铭记历史，丰富自己的知识储备，激励自己更加努力的学习。也有半数同学对党史学习不感兴趣，因为党史学习内容单调枯燥，平时学习途径少用处也不算太大，再加上大学期间各种专业课学习的压力，社团活动让党史学习的时间很少。 我们在学习习了解党史文化时，可以了解源远流长的历史文化，依山就势的建筑风格，可歌可泣的红色背景，得天独厚的自然环境，骁勇善战的历史人物等。其中历史文化和历史人物更多的被大家畅谈，建筑风格和自然环境不被大家重视。
五.深入学习党的二十大精神，全面推动党史学习教育常态化。党的二十大中强调始终将马克思主义贯通党史学习教育。用马克思主义客观的评判历史，对重大事件进行科学解剖和分析。在当时学习教育中学会发现问题，解决问题，并应用到实际情况中。学习马克思主义实践与中华民族的伟大复兴结合起来，并在社会实践和学习工作中，逐步深化党史学习。 党的二十大报告中，把党史学习教育作为重中之重，把学习习近平新时代中国特色社会主义作为重要内容，深刻意识到这一思想和马克思主义实现中华民族伟大复兴的重大意义。也要深刻认识到党的伟大成就，在思想和行动上做到永远跟着党走。 开展当时学习教育的第二课堂。在网络媒体，新媒体等方面积极宣传党的学习教育，捕捉网络热点，建造当时宣传的新媒体阵营。 开展当时学习教育，需要让广大党员干部以全心全意为人民服务为宗旨，坚持以人民为中心的发展思想。也要与乡村振兴战略相结合。让党史学习教育服务乡村振兴，帮助乡村建设。 要加强自觉学习党史，同时强化制度意识，以制度保证党史学习教育活动顺利开展，努力取得优良成果。坚决反对形式主义。
