访谈教育界人士，探讨教育家精神的传承与实践

近日，嘉兴大学平湖师范学院的大一学生深入教育一线，与浙江省大麦屿乐多多幼儿园的郑园长和陈老师进行了面对面的访谈，探讨如何通过教育家图谱的绘制和研学路径的设计，传承与弘扬教育家精神。
在访谈中，郑园长分享了她近30年的教育经验，强调教育家精神是一种高尚的教育理念和职业追求，体现了教育工作者对教育事业的热爱、对学生成长的关怀以及对社会责任的担当。她认为，当代教师应通过树立正确的教育观念、不断学习提升专业素养、具备奉献精神和创新意识来培养这种精神。
陈老师则表示，教育家精神应涉及理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求等方面，核心内容是教师对教育事业的热爱、对学生的关怀以及对社会责任的担当。她认为，教育家精神应当作为教师的评价标准之一，因为它体现了教师的专业素养和职业道德。
访谈中，两位教育界人士都提出了对教育家精神宣传与实践过程中值得反思的地方，包括如何平衡教育家精神与现实工作压力之间的关系，如何确保教育家精神不被形式化，以及如何通过制度和政策支持，为教师实践教育家精神创造更好的条件。
此外，郑园长和陈老师都对嘉兴大学学生团队提出的线上与线下相结合的研学路径表示了兴趣，特别是通过VR等现代科技还原浙江省内教育家场馆实景的研学活动，认为这种形式能够让教师在不受时间和空间限制的情况下，深入了解教育家的生平和教育理念。
嘉兴大学学生团队表示，通过此次访谈，他们更加深刻地理解了教育家精神的内涵和实践意义，将以此为指导，进一步完善他们的项目，为传承与弘扬教育家精神贡献青春力量。
此次访谈不仅加深了学生对教育家精神的理解，也为教育界人士提供了一个反思和交流的平台，共同探讨如何在新时代背景下更好地传承和实践教育家精神，为提升教育质量和促进学生全面发展贡献智慧和力量。