2024年7月1日至7月5日，在
东南大学人文学院辅导员彭丽老师的指导下，
东南大学微光志愿服务队再次前往
高淳区漆桥街道和平村，携手社区“公益暑托服务点”，举办了为期5天的暑期夏令营活动。本期课程坚持贯彻“
五育并举”的基本原则，结合和平村儿童实际情况，设计了涵盖
绿色生态、科学技术、生命安全、传统文化、红色思想五大主题的特色课程，寓教于乐，立德树人，旨在赋能乡村教育，助力乡村振兴。
（一）绿色生活，保护环境垃圾分类和垃圾减量是建设生态文明社会的重要理念。7月1日，志愿者围绕“
大手小手分分类，地球资源不浪费”这一主题正式开启本次夏令营的第一期课程。
课程伊始，志愿者询问小朋友们有关垃圾分类的系列问题，初步了解他们对于这一热点话题的认知程度。随后，志愿者通过引导小朋友们
观看垃圾分类科普视频、开展垃圾分类特色游戏，促使他们在轻松快乐的氛围中认识到
垃圾分类的紧迫性和重要性。最后，志愿者带领小朋友们对活动现场的垃圾进行清理、分类，帮助他们将课堂所学知识运用到日常生活中，真正成为一名从小事做起的
环保小能手。
（二）深蓝科技，探索科学7月2日，志愿者以“
电是如何产生的”为主题，带领小朋友们观看“带电现象”的
科普视频，并就电的产生方式和日常应用开展互动提问，激发小朋友们对于“电”的好奇心和求知欲。
志愿者邀请小朋友们
体验四个特色实验：会转动的纸片、会听话的吸管、自制的小风扇、水果也能发电，在趣味游戏中学习电的产生和用途，并围绕“在日常生活中如何节约用电”进行热烈讨论，鼓励小朋友们踊跃表达自己的想法，进一步
培育孩子们的低碳节能意识，促使他们深刻认识到
绿色环保生活的重要性。
（三）危险黄线，安全教育7月3日，“
防护知识心中记，安全暑假你我他”安全教育主题课程正式开展。本次课程以
展现生命的珍贵为切入点，结合
视频、歌曲等多媒体形式，聚焦
溺水、防火、防骗多个安全版块，开展针对性知识点讲解。
在志愿者的指导和带领下，小朋友们积极参与
安全飞行棋大赛，在乐趣中体会到
坚持贯彻防灾减灾、交通安全、全面禁毒等措施的重要性，在寓教于乐的同时掌握基础安全知识，树立自我保护意识。
（四）传统文化，以美育人非物质文化遗产是中国优秀传统文化的重要组成部分，更是中国文明绵延传承的生动见证。7月4日，志愿者开展了主题为“
流光半‘夏’，如‘漆’而至”的特色活动。
课程伊始，志愿者借助
歌曲导入课堂，小朋友们在聆听歌曲的同时，学习“
二十四节气”的相关知识。随后，志愿者带领小朋友们鉴赏“漆扇”照片，并了解
漆扇的发展历史、重要种类和制作流程，通过
沉浸式体验漆扇的制作和装饰过程，让小朋友们真切感受到中华优秀传统文化的不朽魅力，从而进一步
提升孩子们的审美水平，培育文化鉴赏能力。
（五）红色基因，思想引领7月5日，志愿者为和平村的小朋友带来本次暑期夏令营的最后一期课程——“
二大在东大，青年思青年”。
志愿者从“团二大”出发，借助
互动问答的形式，带领小朋友们学习“
三徽”含义、团二大发展史、进步青年事迹，瞻仰先辈英勇奋斗的故事，
深刻体会团二大精神。随后，通过结合“
歌曲+视频+爱国主义手工剪纸”的方式，小朋友们认识到革命者坚韧不拔的拼搏品质，从而进一步牢铸
爱团爱党爱国情怀。
成员感想焦书婧我们小组负责的主题为“深蓝科技，探索科学”，在这节课中，我们与小朋友们通过实验与视频结合的教学方式探索了“电是如何产生的”以及电在生活中发挥的重要作用。看到他们对知识的渴望，我希望自己今后能多多参与到实践活动中来，尽自己的一份力传授给小朋友们更多有趣的知识！
张镨月孩子们对知识的渴望和对故事的专注，让我感受到了宣传教育的深远意义。通过互动和讨论，我学会了如何更有效地与孩子们沟通，激发他们的思考。这次经历不仅丰富了我的宣讲经验，也让我更加坚信，红色历史教育能够点亮孩子们的心灵，引领他们走向更广阔的世界。
冒州在为期五天的实践中，我深刻体验到教学的乐趣与挑战。在教授孩子们知识的过程中，看到他们一点一滴的进步与兴奋的眼神，我感受到极大的成就感。我希望通过自身的努力，帮助他们打开知识的大门，激发他们对学习的热情。
人文学院微光志愿服务队将始终坚持行动在路上，，持续输出更多优秀志愿项目，引领广大学子
牢记志愿精神，勇担青年使命，为乡村教育赋能、乡村发展振兴贡献自己的力量。
