随着我国经济的快速发展和社会的全面进步，农村地区的发展成为全社会关注的焦点。尽管近年来国家在农村建设方面投入了大量的资源和精力，农村的经济、文化、教育、医疗等方面都取得了显著的成就，但与城市相比，农村地区在许多方面仍存在着较大的差距和不足。
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，积极响应国家关于乡村振兴战略的号召，加强农村精神文明建设，提高农民科学文化素质，我们组织开展了本次“三下乡”社会实践活动。本次活动旨在通过文化下乡等形式，为宿州当地戏剧——泗州戏提供一种宣传的新方式，加强泗州戏文化的影响力。我们利用自媒体平台的传播优势加强宣传力度，并通过在当地农村校园地区绘制墙绘，普及泗州戏文化常识推进对泗州戏非遗文化的宣传。
非遗文化泗州戏墙绘实践，不仅是一次艺术与文化的碰撞，更是一次心灵与乡土的对话。这一实践过程大致可以分为三个阶段：第一阶段——准备阶段、第二阶段——实施阶段、第三阶段——总结阶段。
第一阶段：准备阶段（2024年7月5至7月8日）活动开始前，我们团队进行了充分的准备。首先，我们深入研究了泗州戏的历史与艺术特色，了解到了，泗州戏，原名拉魂腔，是流行于安徽省淮河两岸地区的地方传统戏剧，也是首批国家级非物质文化遗产之一。它起源于苏北的海州，后发展并扎根在皖北地区，形成了具有浓厚地方特色的戏剧形式。泗州戏的唱腔融合了北方戏曲的激昂慷慨和南方戏曲的温柔舒缓，同时包含了难度较大的花腔和花舌，以及民间琴书的平实质朴。这为我们后续的创作奠定了坚实的基础。接着，我们设计了初步的墙绘草图，力求将泗州戏的精髓通过色彩斑斓的壁画展示出来。同时，我们还准备了必要的绘画工具和材料，确保实践过程的顺利进行。
第二阶段：实施阶段（2024年8月7至7月15日）抵达目的地后，我们与当地学校进行了深入的交流，了解他们的文化需求与审美偏好。在校长的建议下，我们对墙绘设计进行了调整，以更好地融入当地文化。实践过程中，我们分工明确，有的负责勾勒线条，有的负责填充颜色，有的负责细节修饰。在炎炎夏日下，汗水与颜料交织，每一笔都倾注了我们对泗州戏的敬意与对农村文化振兴的期望。
墙绘过程中，我们邀请了当地的孩子们和学校的同学们一起参与，教他们如何使用画笔，如何调配颜色。孩子们的加入不仅增添了活动的趣味性，更促进了文化的传承。我们还邀请了几位泗州戏的老艺人现场演唱，他们的表演赢得了同学们的热烈掌声，也为我们墙绘创作提供了灵感。通过这样的互动，泗州戏的魅力得到了更广泛的传播。
第三阶段：总结阶段（2024年7月15至7月16日）经过数日的努力，一幅幅生动的泗州戏墙绘终于完成，它们不仅美化了校园的环境，更成为了一道亮丽的文化风景线。在成果展示会上，村民们和同学们纷纷前来观赏，对我们的工作给予了高度评价。然而，我们也意识到，非遗文化的传播与振兴是一个长期的过程，需要更多人的参与和持续的努力。
总的来说，三下乡泗州戏墙绘实践，不仅是一次艺术的创作，更是一次文化的传承与创新。它让我们深刻理解到，文化的魅力在于它能跨越时空，连接人心。未来，我们将继续以实际行动，为农村的文化振兴贡献自己的力量。
