爱意留守 互助童心

正如南宋诗人陆游《冬夜读书示子聿》一诗中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，人生具备的知识应该通过实践和个行动去透彻认识。作为一名大学生，参加社会实践活动，能够促进对社会的了解，实现书本知识和实践知识的更好结合，并且在我心中有着服务社会的强烈愿望，因此我利用假期参加了“情牵留守，爱暖童心”义务支教团队，在我的家乡宁夏开展志愿服务活动。
通过社区工作人员的介绍，我了解到留守儿童小鑫（化名）父母离异，常年跟随爷爷奶奶生活，且爷爷奶奶年龄较大，行动不便，也无法辅导小鑫的作业。小鑫今年三年级刚结束，乖巧懂事，但由于生活在隔代家庭里，造成了家庭文化氛围和家庭教育的缺失。在长期的生活中，她的需要和情感常常无法得到亲人及时的关注。在长期情感缺失和心理失衡的影响下，使她因“情感饥饿”而产生了自卑、性格抑郁等不良心理。小鑫一直以来性格孤僻，不愿意和他人交流，同时她也表示自己没有较好的朋友。经过了解，我们很快达成一致并形成一助一帮扶小组。我每天都会去小鑫家为她辅导作业，陪她聊天让她敞开心扉。同时为了让她变得自信开朗，我也鼓励她参加了社区举办的“七彩假期”暑期班。我认为她大部分时间都是在学校中度过的，群体活动对她的影响非常大。在群体里有和她同龄的同伴，相似的年龄往往有相似的心理特征，孩子们可以在同伴之间找到更多的共同语言，一个温暖、团结、向上的集体对于她的成长非常重要。慢慢的她开始主动和别的小朋友做手工、唱歌、画画，参加读书活动，有时也会主动为一年级的小朋友讲解题目。通过半个月的相处，小鑫已经开始大胆的融入集体，她的脸上也总是洋溢着幸福的笑容。
通过本次志愿活动，我充分的认识到当代留守儿童的现状，也让我再一次履行了志愿者的责任。在我看来，生命需要关爱，社会需要奉献，青年志愿者应当不为名誉，不为金钱，无私无畏，无怨无悔，积极主动的为需要帮助的人伸出援助之手。我参加关爱留守儿童志愿者活动，正是想用实际行动来证实“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，对新时代中国特色社会主义建设尽自己的微薄之力。作为一名大学生志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，我也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，通过本次志愿服务活动，也为我提供了一个接触社会的时机，提供了一个锻炼自己的时机。我在付出的过程中,收获的是奉献的乐趣和被社会认可的喜悦,得到的是无限的快乐和感动。习近平总书记说过:“青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。”奉献，也是我们当代青年志愿者应当身体践行的一种精神，而在志愿行动中与大家同行，让我不惧抬头，放开表现。
新的时代需要新的精神，新的精神营造新的气象。而作为新时代的青年，我认为我们更需要在新气象所营造的新舞台上去尽己所能地体现自我的价值。学校和社会为我们提供了这个舞台，提供了发展自我的空间，我们要在这个空间里，在这个时代发展的趋势中去实现自我的价值，实现人生的意义，展现自我的风貌，用行动证明自己，为建设现代化强国做出自己的贡献。