桂航学子三下乡：筑梦英语朗读 传递乡村希望

随着全球化的深入和现代化社会的快速发展，世界一体化进程加快，我国与世界各国的交流越来越频繁。英语作为一种国际通用语言，其具有交流沟通作用日益突出。为了让更多的人正确认识英语，学好英语，爱上英语，2023年7月7日，“声声悦耳”一桂林航天工业学院暑期乡村英语朗读践行团在汪水兰老师的带领下出发前往桂林市文市镇会湘村会湘小学，开展“用声音传递乡村希望，让孩子自信如光”为主题的英语朗读小课堂，以教学的形式为主，游戏的形式为辅，寓教于乐，把所学知识运用到教学中当中去。

在课堂开始前，三下乡践行团成员们大概花了二十分钟的时间布置教室，贴横幅，板书，画画等等。
魅力课堂精彩绽放

本次的英语朗读课堂总共分为两大部分，第一部分为践行团成员黄蓝教学关于“家庭”的英语单词，采用看图识词的形式，以生动的图像进行可视化教学，让学生们跟读，并且耐心地对孩子们读错的单词进行纠正，培养学生良好的语感。在第一部分教学结束后，进入互动游戏环节，实践团成员设计的是“找同伴”小游戏，成员黄蓝在简单的游戏规则讲解后，其他成员指挥着同学们开始游戏。几轮游戏过后，同学们对新学的英语单词牢记于心，同时也放松了同学们的心情。

第二部分则是通过朗读的方式教学英语童谣一-Myfamily，践行团成员黄翠情鼓励孩子们尝试朗读后，在进行领读，重点对孩子们容易读错的地方进行多次领读，确保每一个孩子都能正确地朗读这首童谣。孩子们的朗读书声，响彻校园的上空。虽然一开始一些小朋友在课堂上表现得有些拘束，对于主动举手回答问题反映迟疑，但经过成员黄翠情的开导与鼓励后，课堂气氛逐渐活跃起来，同学们也都踊跃举手，争取每个大显身手的机会。第二部分的教学任务完成后，践行团成员们给每一位同学都发放了彩色铅笔及白纸一张，让其根据心中所想去绘画出心目中最喜欢的家庭成员。在整个过程中，每一位同学都专心致志，全神贯注的进行绘画，绘画的同时脸上还洋溢着开心幸福的笑容。
户外游戏放松心情

在课程结束后，三下乡践行团组织同学们一起在操作上玩“抢凳子”游戏。游戏开始前，实践团成员细心地为小朋友讲解游戏规则，在每一位小朋友的配合下，“抢凳子”游戏在欢声笑语中有序进行。

敲开家门走入心门

在轻松愉快的游戏结束后，三下乡践行团与老师、书记一起前往附近的贫苦户学生家庭---范秀兰的家和范镇宁的家。范秀兰同学是一名留守儿童，与爷爷奶奶一起生活，家里仅靠着小卖部的收入与父母寄回的钱来维持生活。为此，三下乡践行团还赠送范秀兰同学有关英语的书籍，并告诉她要好好读书，用知识可以改变命运。在分别之际，范秀兰同学对践行团成员表示不舍并鞠躬表示感谢。她说：“谢谢姐姐们对秀兰的关心与照顾，秀兰定会努力学习，为祖国争光。”范镇宁同学大多数时间与母亲爷爷一起生活，父亲常年外出打工，因此会缺少父亲的关爱与教育。汪水兰老师与书记为他送上了书包与文具，并鼓励他说：“小宁要努力学习，奋发向上，树立远大的志向，早日成为有用之才，为社会主义建设奉献力量！”书记表示：“关爱留守儿童，助力乡村教育，希望你们常回到这里，关爱留守儿童，给予他们更多的鼓励和爱。”
筑梦英语传递希望

在本次的英语课程教学，不仅让孩子们掌握一定的英语单词，形成良好的语音发音，语调与语言发展的基本技能，为孩子们进一步学习英语奠定了基础，激发乡村孩童们学习英语的乐趣，希望他们不仅仅局限于课本上的知识，更多的是把所学知识运用到实际生活中，同时从这次的实践活动中，践行团成员之间深刻地认识到团队合作的重要性，能够相互进步，共同成长！

在此次实践活动中，一方面，三下乡践行团能把自己专业所学知识学以致用，磨练了自身的意志；不仅积累了暑期实践经验，同时也为以后考教师资格证，并成为一名优秀的教师铺下垫脚石。另一方面，从本次的实践活动中，三下乡践行团成员发挥各自的专业优势，从各个方面帮助乡村孩童学习英语，爱上英语。作为新时代先锋，青年们要更加地努力提升自己，才能给社会，给自己的家乡贡献出自己的一份力量。青年们不能只着眼于教室课本上的知识，更多的是社会实践，需亲自去实践感受，才会更懂美好生活的来之不易。希望每一位新时代青年能够正确认识自我，把个人追求同国家与社会的需要紧密的结合起来，培养敢于担当、苦干实干的务实作风，用实际行动为社会主义新农村建设添砖加瓦，为了中国更美好的明天而奋斗。