——访大同市天镇一中张德老师
张德，男，1965年1月出生于山西省大同市天镇县，群众，1989年毕业于山西师范大学物理系，现在天镇一中任物理老师。自任教以来，一直都是学生家长心中的好老师。曾获“大同市教学标兵”称号。
诲人不倦因材施教在采访过程中张老师讲到，在几十年的班主任生涯中，他发现孩子们往往会对班主任老师有一些畏惧。通常在最开始的时候，张老师就会与同学们说，大家有什么问题可以来与老师交流，也会跟同学们开玩笑，增加一些自己的亲和力，从而拉近与孩子们的距离。但与此同时，班主任老师承担着重要的育责任，遇到一些原则性的问题，老师会采取严厉的态度，让孩子们知道什么错误是坚决不能犯的。当遇到具体的问题时，先让孩子们知晓利害，然后加以引导。孔子夸赞颜回“不二过”，老师也希望学生能不二过，这对他们终生受益。
在教育方面老师是严格的，而在教学方面，老师又非常耐心。
课堂上有部分学生不能理解老师所讲的一些知识，张老师认为这很正常。因此在下一节课中会对上一节的内容进行总体的回顾和重难点的梳理，部分学生会在这个时候顿悟。同时老师一般会针对重难点内容多布置一些习题，学生们会在不会的点上再次思考，他们可以课下交流或者问老师来解决自己不会的部分，老师还会抽出一部分时间来对习题进行讲解。
面对基础比较薄弱的学生，学习会比较困难，张老师会耐心指导，多关注，多鼓励，引导学生由易到难地学习，对于比较内向腼腆的同学会在自习课下去询问掌握情况。
牢记初心砥砺前行
张老师在告诉我们，作为一名老师，一定要认真钻研教材，研究考点，只有老师能把知识烂熟于心才能给学生一种知识层面的教导。当老师需要传授给学生一杯水的内容时，那么自己至少要有一桶水的水平；第二，要及时关注到孩子们的近况。作为一个老师，担负的责任不仅是教会学生这道题怎么做，这个知识点怎么运用，更重要的是要引导孩子们走好他们的成长路。要从多方面了解孩子，并帮助他们解决近期遇到的难题。
与此同时，时代在变化，虽然学科中所依据的公理定理是不变的，但运用的具体场景是变化的。老师要做到紧跟时代。此外，在倡导学生全面发展的同时，老师自身也要多元化，不能仅仅掌握一门学科，那样永远是不够的，知识永无止境。老师要不断学习，不断去充实自己。同时教师也需要培养自己的性格，这会影响与学生交流时的方式，进而影响教学效率以及老师在学生心目中的形象。如果一个老师很外向，很开朗，那么在教学过程中他将用自身的性格魅力感染学生，如果我们课堂的气氛很高昂，那么孩子不管是学习热情还是学习效率，都能有很大的提高。一个好的性格对教师的发展会有很大的影响。
新高考要求学生全面发展。老师的教学思想也要与时俱进。第一，文科理科思维碰撞融合，这就要求老师要多方位传授知识。第二，录取时除了要看高考成绩，还要综合考虑高中学业水平考试和综合素质评价表，故老师应该多为学生搭建提高综合素质的机会与平台，同时也要提高自身的综合素质。第三，学生在高中选科目时就要对自己的未来进行规划，老师要了解本学科的发展方向，鼓励孩子们多尝试，在尝试中发现自己的兴趣与天赋所在的科目，规避遗憾。
春风化雨桃李花开
对于将来走向教师岗位的我们，老师也是对我们充满希望，提出一些我们会面临的问题。其一，学生们的性格是各种各样的，作为老师我们需要了解学生；其二，虽然自己满腹经纶，但是不太了解学生们一般的接受程度，不知道该怎么向学生表达清楚；其三，上了讲台不太熟练，讲课不能一气呵成，当遇到知识点的过渡的时候会有强行进入下一幕的感觉。
我们要充分利用现在宝贵的学习机会，努力充实自己，为今后的工作打下扎实的理论基础。以后走上工作岗位，要在较短的时间内克服自身教学经验少、教学技能不高的缺点，尽快能驾驭课堂、提高教学效率。需要在教育教学过程中不断的积累，勤于学习，向老教师学习，向同伴学习，学习他们的经验，学习在不同情况下处理问题的方法，学习他们的为师之道等。树立刻苦钻研、严谨笃学、终身学习的理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。只有勤奋学习，勇于创新，奋发进取，积极探索教育教学规律，才能成为一名优秀的老师。
采访感悟：通过此次采访我受益匪浅。张德老师是我们的校友老师。虽然他已经毕业了几十年，但我还是能感受到我们的校训在他身上的影子。他说老师要拥有渊博的知识，良好的品德。这个观点我深以为然。既然要做学生的指路明灯，那自己必须够亮，也必须站在正确的道路旁边。
——化学2101班吴佳欣
我们都知道，在一个班级里，学生的成绩有好坏之分，而有的老师总会偏向成绩好的学生，对成绩不好的学生没有寄予太多机会和注意。张德老师认为，作为一个老师必须一视同仁，平等对待每一位学生，况且学生各有所长，有的学习好，有的体育运动好，有的爱运动，有的爱唱歌跳舞。我们不能以学习或成绩的好坏去对待学生，应该让他们各自发挥自己的长处，是他们充满自信心，这样他们对学习也会更有自信。真让我感受到必须要对学生有爱，对教育有爱，得到的回馈也会更加积极，感受这种快乐，也会更多！
——化学2101班李敏
从这次采访中我学到了很多。第一个便是师德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。第二便是专业知识的学习，不断充实自己的学识，做到与时代同步。张德老师向我们传授了许多经验，比如调皮学生的应对方法、对不能及时跟上上课进度的学生的解决办法。
——化学2001班滕伟祺
通过此次采访张德老师的活动，我深刻地体会到了成长为一名优秀的人民教师所需要的素养。作为一名教师，我认为一共有三点要求。首先要有丰富的专业知识；其次要有教育情怀；最后是要对学生充满爱。至于如何成为一名卓越教师，我认为首先要做好自己的本职工作，不能“当一天和尚撞一天钟”，好好教书育人；其次，要持续学习，不能只局限于课本的知识，要意识到知识在当代的更新速度之快，向学生教授更多前沿的、先进的知识；最后，要注意运用网络，将网络的热点与平时的学习生活相联系，减少和学生们的代沟。这次寻访名师的活动让我受益匪浅。
——化学2001班苏春雨
