——访大同市三十里铺小学苗世果老师
苗世果，1979年出生于山西大同，毕业于浑源师范学院，毕业后于乡村三十里铺小学教书。是数学教师，但因为乡村缺少老师所以同时教语文，拥有丰富教学经验。
说起老师这个职业，人们总是充满敬意。老师教我们学会做人，诚实正直；培养我们热爱祖国，追求真理；教我们学会求知，精益求精。从古至今，老师都是教育上不可或缺的指明灯。老师身负重任，授予学生学习方法、传递知识、解决困惑。这次我们有幸采访了苗世果老师，苗老师和蔼可亲的性格让我们的采访开展得十分顺利。
桃李之教春风化雨苗老师这样说道：“教师是人类灵魂的工程师。‘传道、授业、解惑’是教师的本职工作。很多人认为教师只要将知识交给学生就行了，但我认为教师不仅仅是教书，更重要的是育人。教师首先要教给学生做人的道理，做人是做其他事的先决条件。其次，授人以鱼，不如授人以渔，我们需要让学生在学习、工作和生活中遇到各种问题、困难和挫折时，有能够应对的力量。最终，教会学生各种学问和技能，为今后走上工作岗位做好弹药储备。”作为一名人民教师，苗老师不仅做到了教书，更做到了育人，他一直把为祖国培养更多的社会主义的合格的建设者和接班人作为自己的目标，肩负使命，用心教学。苗老师凭借自己良好的师风师德赢得了学生们的尊重和喜爱，也帮助学生们塑造了正确的世界观、人生观、价值观。作为师范生，我们要向苗老师学习，树立“立德树人，教育育人”的教育理念，不忘记“学高为师，身正为范”的准则。
不忘初心砥砺前行问起苗世果老师为什么会选择教师这个行业，他是这么回答的：“因为自己的家乡就是在乡村里，当时乡村里面的教学条件不是很好，因此孩子们所得到的教育能力并不高，有的面临失学的问题，自己想为自己的家乡做一些事情。大学期间回到家乡，看到孩子们对知识和学习的渴望，想要去帮助他们，因此成为一名乡村教师……”这一席话让我们感触颇深，很多人选择教师行业的原因都是图工作稳定，空闲时间也富裕，仅仅认为这是一种职业，认为这是一种谋生的手段；而当他们真正接触到这个职业后，渐渐改变了这样的看法。教育和教师承担了传承文明、全面“育人”的责任，要求我们心怀信仰，不忘使命。故不论何时，教师永远都不会是一种普通的职业，它拥有更为崇高的道德要求。
因材施教尊重学生师生关系是教育过程中最基本、最重要、最复杂的人际关系，是支撑教育大厦的基石，人类的教育活动是在师生关系中展开并完成的。对于师生关系，苗老师也有着他独特的理解和看法，在他看来，教师与学生在课堂上要有严格的师生关系，而在课下却可以成为朋友。爱是教育的灵魂，是教育的原动力，是照亮学生心灵的点点灯光。根据老师回忆，在他刚开始工作的时候，班里有一个同学，上课不认真听课，爱搞小动作；下课追逐打闹，不交作业。于是，老师找他谈话，希望他能遵守学校的各项制度，以学业为重，按时完成作业，知错就改，争取进步。他开始一副爱理不理的样子，后来口头上答应了，还在班会上进行了自我批评。可后来一段时间里，他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。老师说此时他的心都快凉了，但又觉得身为班主任，不能因为一点困难就退缩，于是开始有针对性地做工作，知道是因为家庭的原因导致他不想学习了，通过和他父母联系和对他的劝导，学生终于开始认真听课，成绩有一定提高。苗老师还说乡村孩子比较注重团结。这是因为孩子们的成长环境决定的，孩子们从小居住在乡亲们中间。乡村孩子一般来说更加坚强，因为农忙和父母外出务工的关系，相当一部分孩子们不像城里的孩子那样从小就能体会到呵护与幸福，而是要在自我成长的道路上经受磨炼，所以他们更加坚强。乡村孩子们更加懂得农业常识，孩子们从小与泥土打交道，从小对农业常识的耳濡目染。孩子们更加努力。因为农村比城市落后的普遍现状，乡村孩子们想取得成功必须付出更多的辛苦。
英国哲学家罗素曾说过：“在教师缺乏爱心的地方，无论是品行还是智力都不会得到良好的或自由的发展；而这种爱实质上是将孩子作为目的‘感觉’构成的。”老师既要有父亲的严厉，也应该具备母亲的慈爱，而这种感觉的把握无疑对老师们来说是一个值得深思的问题。
德才兼备孜孜不倦
三尺讲台，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。教师——太阳底下最光辉的职业。加里宁曾言：“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。”苗老师在教书育人的同时，也在逐渐提升自己的实力。在我们询问苗老师哪些是优秀教师应该具备的特征时，老师说除去专业课的知识，“肚子里”也应该要有大量知识，教师有真本事，才能更好地教出优秀学生！他给我们分享了如下几点：1、首先，老师要有很强的无私奉献精神，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，如果没有奉献精神，那你当不了一名好教师。既然做了这个行业，没有奉献精神，那你是不合格的教师，教师要做人梯，你要在你的岗位上奉献自己，要有把美好的青春奉献给教育的精神。2、做老师还需要有高尚的品格，学高为师，身正为范，为人师，若品德不高尚，则无法给学生树立良好的榜样，做一名好教师要做到，一身正气，两袖清风，教师要塑造学生的灵魂，首先要做到让自己的品格高尚，孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，教师对学生的教育既要做到言传，更要做到身教，而身教往往比言教更为重要，一定要做品德高尚的人，起到很好的榜样示范作用。3、教师还需要有不断学习的能力，你要给你的别人一杯水，那你需要有一桶水，现在的社会知识日新月异，如果教师一直墨守成规，不知道对自己的知识更新充电，那么你将不能满足你的学生们对知识的新需要，新期盼。教师要对自己的教学上不断钻研，要对自己的教学手段不断地改进，如果教师不能更新自己的知识储备，那么你不是一名好教师。4、教师还有爱心，要做学生的朋友。作为教师不仅要做到教书育人，更重要的是要爱自己的学生，爱自己的工作，只有做学生的朋友，把学生当做自己的孩子，才能真正地走进学生的心灵，才能把教书育人的工作真正做好。教师的爱是大爱，不是爱那一个学生，而是要爱护每一个学生，只有对学生有更多的关怀，那么学生才会真正地喜欢你，喜欢你的科目，喜欢你这个人。
回忆往昔，无论是哪一个有智慧、品德高尚、富于创造的人才背后，都会有一个善于引导、对他进行正确教育的人。而一名教师，要达到以身作则、为人师表的境界并非一朝一夕就能做到的，这需要老师们经过长期的、坚持不懈的努力才能实现。采访苗老师之后我们才近距离地看到一名乡村教师是如何为教育事业辛勤耕耘，以及老师对于教师职业坚定的意志。回想苗老师的话，我们深刻体会到了任何职业的成功都不是一蹴而就的，需要用心对待、慢慢探索、不断进取，更需要不忘初心。也让我们深刻明白自己的很多不足，在以后的学习生活中，也会继续努力。
——撰稿人苏春雨
采访感悟今天我们去采访了苗世果老师，我们通过问答的方式进行访谈。问了八个问题，让我们受益匪浅。通过这些问题我初步了解到教师这个职业的基本情况，需要具有什么样的条件。择业最为重要的是根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢作的事，根据自己的实际情况去择业。兴趣要与社会相适应，我们要双向选择。当一名人民教师需要良好的职业道德和职业素养，具备高尚的品德，真正为学生着想，为学生排忧解难，无私奉献自己的知识和爱心。三尺讲台、一本书、一支笔、一份课件，讲述知识和学问、做人的道理、默默奉献自己的青春热血给自己的学生。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。教师这个职业平凡而伟大，平凡的教师教授平凡的知识，确创造不凡的业绩。我应该学习教师无私奉献的精神。
——材化2101班苗婧
今天有幸采访到优秀的苗世果老师。在今天的采访中，我有很大的收获。苗老师告诉我们，在这个文明进步的社会，知识的普及变得越来越重要。而教师作为知识的普及者，这个职业也变得越来越重要。进入这个行业的人也越来越多，这就意味着教师的竞争力也在增大。如果不想被淘汰，就必须提高自己的竞争力，不断去完善、提高自己。首先是提高自己的专业水平和业务能力。其次是关注新事物，了解一些课外知识，不断丰富自己，充实自己。最后是努力做一名富有爱心、德才兼备的教师。还要用发展变化的观点、与时俱进，不断关注每一届学生的变化情况，同时不断更新自己的知识储备，养成终身学习的习惯。
——化学2001班苏春雨
当我们问苗老师有什么建议给我时，老师说，教师的职责使命内涵丰富，但最基本的一个职责就是为每个学子播种梦想、点燃梦想并帮助他们实现梦想。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。希望我用自己微小的力量去影响学生，让学生们有民族感。听了这一番话，我心里变得有些沉重，我陷人了更的思索。是啊，就像老师说的，一个民族中民族感是最重要的,有民族感的人民做事情才能不仅仅想到个人利益，还会关注着同胞，国家的利益，国家最终会因为这些有民族感的人而更加强大，青少年是国家的未来与希望，他们心中是否有民族感是国家延续的保证教育者应该去充当那个传承民族威的角色，我们国家能够在几千年历史长河吃立不倒，散发出光彩，就是因为中国人民心中有民族，有信仰，所以我非常希望自己未来自己可以做到这点，当自己站上一个岗位或者做一件事情时，我总希望自己是那个出色优秀的人，我也常希望自己成为一名优秀的老师，采访了苗老师之后，我知道了应该往哪个方向努力，从而成为一个优秀的教师。
——化学2101班李敏
