（通讯员 江晓芬 吴骏腾 王颖茹）为深入学习习近平总书记关于“一带一路”倡议的重要讲话精神，2023年7月，泉州师范学院组建一支“书写海丝情，共筑中国梦”一带一路十周年实践团，以福建泉州海丝文化活态传承为基础，开展“行见世遗泉州”大思政研学实践，深入泉城各地开展暑期“三下乡”社会实践活动，引导学生走出去实地沉浸泉州海丝历史文化的魅力，再续“海丝”情缘。
学思践悟，奋进征程7月4日，来自马克思主义学院的戴青兰老师和王丽老师，拓宽“大思政课”育人实践路径，以“思政课堂+社会实践”的融合模式，为实践团成员打造思考者和践行者的思政课。戴青兰老师就“自找苦吃”一话题，立足习近平总书记青年经历，解释其精神内涵、来源以及对青年、国家发展之意义。她强调，“青年是艰苦奋斗精神的坚定执行者”，引起在座实践团成员们的情感共鸣，并纷纷认同。王丽老师则聚焦泉州“非遗”文化，溯古追今，既展现泉州海丝文明的灿烂辉煌，亦表达出对泉州港湾融入世界汪洋，共同构建新时代“一带一路”的美好愿景。两位思政老师都将新时代红色基因和海丝文明融入思政课堂，把青年之小我与国家命运紧密相连，进一步阐明了青年的时代责任，重申了青年力量在新时代“一带一路”建设中的重要地位。实践团成员们受益匪浅，并纷纷表示“要弘扬丝路精神，争做‘一带一路’青春使者。”
图为实践团成为进行思政课学习。
泉州师范学院 吴骏腾 供图
激扬青春梦，共赴海丝情今年是“一带一路”倡议提出十周年。7月3日，实践团成员出席参与“海丝国际纪录片大会”系列活动，进一步深入学习习近平总书记提出的以“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”为核心的丝路精神，实践团成员就“中华文化传播如何在官方平台和日常生活两个方面做好平衡”向太和智库高级研究员艾那•唐根提问，并得到详细回答。期间，还与来自马来西亚的留学生同学积极参与“海丝世遗之夜”主题文艺汇演，欣赏梨园戏、南音、提线木偶等极具泉州特色的精彩节目，现场气氛热烈，这些节目深深打动了来自马来西亚的留学生同学，他们表示道：“之后会积极分享给自己马来西亚的同学们，以后带他们来感受泉州的世遗魅力。”
7月5日，实践团成员融入新颖的直播形式，于泉州惠安海上丝绸之路艺术公园•亚洲园开展园内直播介绍，并与评论区观众及时互动解答，共计收到三万余点赞和人气值。其中，实践团内来自马来西亚的留学生同学化身助播，同时以马来西亚语向直播间的观众朋友们打招呼，并向观众朋友们讲述家乡的岛屿文化和海岛风情，文化碰撞和妙趣交流使得直播间增添别样风采，进一步为搭建起中外语言和文化交流的桥梁助力加瓦。
7月11日，由指导老师洪盈莹带队组织实践团继续前往泉州海外交通史博物馆、南外宗正司遗迹博物馆、泉州市舶司遗址和石狮海丝博物馆，在各展馆内通过学生现场讲解、学生团课录制、团干教师讲授、留学生分享心得、手工体验等多元化形式和手段，春风化雨地让实践团成员更为深入了解泉州在海上丝绸之路重要的地位，深刻体会中外文化在泉州的碰撞交融。
心系桑梓，以侨为“桥”侨胞，是习近平总书记高度重视的群体。在谈及侨务工作时，他频频提及“凝聚侨心，汇聚侨智、发挥侨力、维护侨益”等主题。7月12日，实践团前往泉州华侨历史博物馆、晋江梧林侨批馆和梧林古村落，深入体会华侨华人们“侨批”背后的家国情长和爱国故事。“侨批”作为传递和记载信息的纸质载体，也记录了老一辈华侨反哺家乡，为晋江、泉州经济发展做贡献的历史。实践团成员设身处地去感受侨批文化长廊所展示的大量原件、图片以及实物等详细的侨批资料，并以晋江梧林侨批馆为团课录制地点，拍摄了一期以《凝聚侨心侨力，共建“一带一路”》为题的精美微团课，期间所包含的侨批与侨批馆多代表的亲情、乡情和爱国情让实践团成员感慨道：“作为新时代青年，凝聚新时代华侨力量，我辈任重道远，我们要用青年的力量，传播侨乡声音，团结广大侨胞，做中华民族伟大复兴的奋斗者和构建人类命运共同体的践行者。”
寻迹建筑，以美育人7月13日，实践团成员继续寻访开元寺、天后宫、泉州府文庙等极具闽南海丝文化的特色建筑，在探寻古代工匠和人民的智慧和创作精神的同时，以拍摄讲解视频的方式，深度发掘其蕴藏的海丝文化，实践团成员也纷纷表示道：“要让闽南特色海丝建筑在文化的根上长出新芽、开出新叶。”此外，实践团成员还前往泉州非物质文化遗产馆，进一步感悟“惠安女服饰”“惠安石雕”等主题展馆，沉浸式体会泉州海丝文化的魅力和印记。实践团成员现场录制短视频为同学们讲解介绍泉州非遗文化与海上丝绸之路文化传播的不解情缘。成员们纷纷表示道：“作为新时代青年，我们要以高度的历史自觉和文化自信担当中华文化的使命责任，为实现新的奋斗目标提供更基本、更深沉、更持久的力量，讲好新时代海丝故事。”
