为引导大学生关注社会需求，培养他们的社会责任感和公民意识，鼓励他们为社会发展贡献力量，锻炼他们的组织协调能力、沟通交流能力、团队合作能力和创新思维能力，安徽工业大学公共管理与法学院社区工作体验团暑期实践队前往矿内社区开展实践工作。2024年6月24日，社区工作体验团赴矿内社区小队前往矿内社区协助社区工作者开展日常工作，尽力为社区工作者们减轻工作压力。
在矿内社区，实践团队的主要任务是协助社区开展禁毒知识宣传志愿服务活动，“垃圾分类在于行”宣传讲座以及以及协助矿内社区工作人员进行养老服务工作。
珍爱生命，远离毒品6月24日上午九点，志愿小队成员来到了矿内社区。初入社区，社区服务中心的工作人员热情接待了实践队员们，并向小队成员发布了相关志愿工作——帮助社区工作人员进行社区禁毒知识宣传。志愿者到达指定实践地点后，有序开展工作。首先，志愿者在负责人的培训下，掌握了基本的禁毒知识，确保实践队员们能够准确传达信息，有效回答疑问；其次，在确定好宣传地点后，志愿者帮助社区工作人员搬桌子等宣传必须用品，搭建了宣传所需要的工作台；之后，在活动现场，实践队员们通过设立宣传展板、发放禁毒宣传资料等形式，向过往居民详细介绍了毒品的种类、特征和危害，以及如何识别和防范毒品等相关知识。同时，还结合实际案例，深入浅出地讲解了毒品对个人、家庭和社会造成的严重危害，引导居民自觉抵制毒品诱惑，积极参与到禁毒斗争中来。此外，实践队员们在人比较少的时候采用一对一的讲解方法，用通俗易懂的语言，向居民们讲述毒品对个人、家庭和社会的危害，以及禁毒工作的重要性和必要性。并向广大群众发放禁毒宣传资料，呼吁大家共同关注禁毒工作，积极举报涉毒违法犯罪行为，为构建和谐、平安的社区环境贡献自己的一份力量。
图为实践队员在向社区居民讲解禁毒知识。通讯员 马晨晨 摄
垃圾分类，势在必行在垃圾分类宣传讲座活动现场，活动中，志愿队成员刘晴晴和刘玉代表全体志愿队员以“垃圾分类始于心，持之以恒在于行”为主题，以喜闻乐见的形式，通俗易懂的语言，身边生动形象的事例，依次讲解了“为什么要进行垃圾分类”“怎样进行垃圾分类”等话题，带领大家学习了相关知识，并针对当前少部分居民存在的问题，如乱扔垃圾、垃圾不分类等行为的危害进行了讲解，同时指出垃圾分类不是一个人或政府的事，更是社区中的每一个人的责任与担当。刘晴晴还与出席者展开互动，通过询问和解答的方式，让大家在轻松愉快的氛围中学习和了解基本的相关知识，引导广大居民在日常生活中养成良好的道德素质和行为习惯，为共创文明社区而出一份力。居民们和志愿者积极举手踊跃参加，大家情绪高涨，现场气氛热烈。通过本次宣传讲座，有助于为正确践行垃圾分类奠定坚实的理论基础，大力培育和践行了社会主义核心价值观，有利于进一步增强居民的文明礼仪素养，营造了人人讲文明、人人懂礼仪的社区氛围，大家纷纷表示，在今后的日常工作和生活中，从自身做起，从点滴做起，做垃圾正确分类的践行者。
图为实践队员进行宣讲。通讯员 杨轩球 摄
养老服务，社区践行6月25日上午，实践队员在社区工作人员的安排下，负责向社区内的相关人员打电话。这一过程是不容易的，因为需要养老服务的的人几乎都是年纪较大的人，所以实践队员们不仅要大声讲自己是谁以便那些老人可以听清楚，还要听懂他们的方言。此外，队员们还要打电话确认一些老人的身体情况是否健康。同时，还要打电话提醒一些居民缴纳养老保险费用。在工作开展之前，实践队员们提前整理好了需要催缴养老保险费用的居民名单，包括居民的姓名、联系方式、应缴费用金额及截止日期等信息。之后，实践队员们 通过培训了解了养老保险的政策内容、缴费标准、缴费方式以及不及时缴费可能带来的后果。在联系过程中，实践队员以礼貌的语言自我介绍，并说明来电目的，即提醒居民缴纳养老保险费用。之后，他们向居民确认了其个人信息，包括姓名、身份证号码等，确保通话对象准确无误。之后，实践队员们清晰地告知居民应缴纳的养老保险费用金额、缴费截止日期以及缴费方式。并耐心解答居民提出的关于养老保险费用的疑问，包括费用的用途、缴费后的权益等。
图为实践队员进行社区工作。通讯员 刘晴晴 摄
“这次社区服务活动，使我增强了社会责任感和使命感，我也学到了一些处理问题的技巧，与人沟通的技巧，受益匪浅。”志愿者马晨晨如是说。学校把社会作为实践的场所,让大学生参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。社区实践活动提高了实践队员的社会实践能力。引导他们去接触、了解社会，增强他们的社会责任感和社会适应能力。参加这类实践活动，对于现在的大学生来说是十分重要的。一是社区社会实践活动为大学生提供了一个将课堂上学到的理论知识应用到实际工作中的平台。通过参与社区服务，学生可以更好地理解理论知识的实际应用，增强学习的实用性和针对性。二是通过参与社区服务，大学生能够直接接触到社会各个层面的问题，从而增强他们的社会责任感。这种责任感不仅体现在对社区居民的关怀和服务上，也体现在对社会问题的关注和解决上。三是通过参与社区实践，大学生可以更深入地了解社会的多样性和复杂性。这种了解有助于他们形成更加全面和客观的世界观，为将来成为社会的有用之才打下基础。
图为实践队员进行社区工作。通讯员 刘玉 摄
（通讯员 马晨晨）
