2023年7月15日，今天是宁波财经学院数字技术与工程学院“携手公益开化行”暑期社会实践团在衢州市开化县村头镇做支教活动的最后一天，我有幸与小朋友们一起排练舞蹈节目和扇子走秀等活动，这段经历给我留下了深刻的印象。通过与孩子们的互动和教学，我学到了许多关于文化交流、适应能力水平、鼓励创造力和合作、耐心和忍耐，以及感受成就感和快乐的重要性。
在舞蹈节目的排练中，孩子们展现了他们的热情和天赋。我记得有一位小女孩，她在舞蹈动作的学习中遇到了一些困难。她的动作不够流畅，缺乏自信。然而，她对舞蹈的热爱使她一直坚持不懈地努力。舞蹈老师与她一对一地进行了细致耐心的指导，并鼓励她相信自己。慢慢地，她的动作变得更加准确流畅，脸上也洋溢着自豪的笑容。她的进步不仅是技巧上的，更是自信心的提升，这让我深感欣慰。我也通过这件事学会了如何适应不同的能力水平，作为支教者，我们需要耐心地倾听和观察，了解每个孩子的需求和潜力，并根据他们的能力制定合适的训练计划。我们要灵活地分配不同的角色和动作，确保每个孩子都能参与和享受活动。这种个性化的教学方法可以帮助每个孩子发挥自己的优势，并激发他们的学习兴趣和动力。
图为老师和孩子们排练舞蹈“勇气大爆发” 宁波财经学院通讯员 刘时龙 摄
其次，我还发现鼓励创造力和合作也是教授舞蹈的重要方面。舞蹈等节目需要团队合作和创造力。我们要鼓励孩子们展现他们的独特性和创造力，同时培养他们的合作能力。通过小组练习和合作演出，他们可以学会互相帮助、倾听和尊重彼此的想法。这样的经历不仅丰富了他们的舞蹈技能，还培养了他们的团队意识和沟通能力，为他们未来的学习和生活打下了良好的基础。同时，我学会了忍耐和耐心。教授舞蹈需要耐心和时间。有些动作和技巧对孩子们来说可能比较困难，所以我们要给予他们足够的时间和支持。我们要有耐心地重复训练和指导，并以鼓励和积极的方式激发他们的兴趣和自信心。尽管过程中可能会遇到挫折和困难，但通过我们的陪伴和鼓励，孩子们能够克服困难，逐渐掌握舞蹈的技巧。
在扇子走秀的排练中，孩子们展现了他们的创造力和团队合作精神。我们为每个孩子分发了精美的扇子，并教授了扇子舞的基本动作和节奏。他们兴奋地挥动着扇子，灵活地跳跃和转身。我看到他们积极合作，互相帮助，共同努力完成每个舞蹈段落。在排练过程中，有时会有一些小的矛盾和分歧，但他们通过互相倾听和尊重，迅速解决了问题，展现出了团队的凝聚力。在这过程中，我深刻意识到了文化交流的重要性，我们不仅有责任传授孩子们舞蹈和表演技巧，还要向他们介绍我们的文化和价值观。这不仅是单纯的技能传递，更是一种跨文化交流的机会。
图为扇子走秀排练 宁波财经学院通讯员 潘程鹏 摄
最后，我体会到了感受成就感和快乐的重要性。当孩子们逐渐掌握舞蹈和表演的技巧时，他们会感受到成就感和快乐。我们要及时给予肯定和鼓励，让他们明白努力的价值并享受表演的过程。通过展示他们的才华和努力，他们可以提高自信心，从而对未来更加有信心。这种快乐和自信心不仅对他们的艺术发展有着积极的影响，也对他们的综合素质和人生态度具有深远的影响。
总而言之，与小朋友一起排练舞蹈节目和扇子走秀等活动是一次充满挑战和回报的经历。通过这些活动，我们不仅可以教授技能，还可以促进文化交流、培养创造力和合作能力，并让孩子们感受到成就感和快乐。这种经历不仅对小朋友们有益，也对支教者自己带来了宝贵的成长和学习机会。在未来，我将继续努力将这些经验应用到我的支教和教育实践中，并继续与孩子们一起创造美好的回忆。
