埋下种子，静待花开
时间：2024-09-04 关注：
在这个充满温情与希望的夏日里，南京工程学院能源与动力工程学院“圆梦大学”团队的17名志愿者作为先驱队伍于7月7日到达位于江西省赣州市信丰县的小河镇中心小学，开展以“阳光支教·益青春”为主题的支教活动，旨在通过暑期支教，为乡村孩子们带去丰富的课外知识和心灵上的关怀，让他们在成长的道路上感受到更多的爱与温暖。
信丰县小河镇地处信丰县西南位置，而小河镇中心小学则座落于小河圩东南约一华里的一座小山坡上。这里群山环绕，交通也并不便利。学校周围有农田也有集市，虽然交通不便但是并不影响孩子们的生活。此次支教，由能源与动力工程学院的志愿者与学校的老师一起，通过一些课程的讲授，让孩子们的假期更加充实。
不同于以往在支教中教授语数外等课程，此次支教活动创新性地开设了书法、体育、心理教育、五防安全、传统文化等多样化的课外课程。志愿者们通过生动有趣的教学方式，激发了孩子们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识，拓宽视野。
支教过程中，志愿者们与孩子们建立了深厚的情感纽带。他们不仅传授知识，更关注孩子们的心理健康与成长需求。在心理课程上，志愿者们教会孩子们要学倾听，同时，他们通过情绪心理自画像课程让孩子们对自己的情绪有了更多的认识。而五防安全课程则向他们强调了日常生活中要注意的安全知识，帮助他们更好地远离危险，健康快乐地成长起来。
此外，通过介绍与南京有关的传统文化；讲述漆扇、压花书签的制作以及脸谱的绘制，志愿者们将传统文化的魅力展示给了孩子们。传统文化的意义在于它不仅是民族精神的象征和智慧的结晶，更是推动社会进步和发展的重要力量，而他们此举让传统文化深植于孩子们的心田，激发了他们的爱国情怀与民族自豪感。
值得一提的是，在支教的过程中，志愿者们对十个孩子进行了家访。除此之外，他们还采访了一些当地的商户。通过这些访问，志愿者们了解到了当地的一些现状。
在小河镇，有很多孩子是留守儿童，家中父母都是外出打工来支撑家庭，对于孩子未来的升学规划，五六年级的家长表示如果孩子能读得下去，自然是支持孩子继续读书。至于三四年级以及一二年级的家长则有部分表示还并未考虑过，觉得为时尚早。同时，当地的经济发展状况并不算好，用以赚钱养家的生计并不算多，收入也不是很可观。虽然当地有很多农田，但地里的作物多是种来自己吃，并不能用作收入主要来源。
在支教活动结束之际，由团队负责人提议，志愿者们纷纷在明信片上写下了对孩子们的寄语，并在最后一节课上将明信片送给了孩子们，孩子们则在志愿者们的衣服上写下自己的名字或者画上美丽的图案以表祝福。
在活动结束之后，参与本次支教活动的志愿者们纷纷表示，这段经历让他们更加深刻地理解了教育的意义与价值。他们看到了乡村孩子们对知识的渴望与对成长的期待，也更加坚定了自己投身公益事业的决心。同时，乡村的孩子们也在这个夏天收获了知识、快乐与成长，他们的眼中闪烁着对未来的憧憬与希望。
在这个夏天，志愿者们在小河镇中心小学埋下了梦想的种子，为乡村教育贡献了自己的力量，让爱与知识在更多孩子心中生根发芽，现在，他们离开了这所小学，静静等待着埋下的种子绽放出灿烂的花朵。
作者：李苏云 来源：社会实践网
