#2023暑期“三下乡”社会实践#——“赴池州市月亮湖社区‘池堂’科教实践团”
习近平总书记指出：“少年强、青年强则中国强，少年强、青年强是多方面的，既包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。”为使孩子们充分感受物理化学的魅力，体验学科学、用科学的乐趣，7月16日，池州学院“赴池州市月亮湖社区‘池堂’科教实践团”来到月亮湖社区，带领孩子们开展了一系列物理化学相关实验。
活动开始前，实践团成员们准时到达月亮湖社区开始接待来参加活动的小朋友，向他们介绍了此次实验过程中的注意事项。小朋友们一个个摩拳擦掌，对实验内容充满了期待。也有的小朋友表现的比较腼腆与拘谨，但通过实践团成员们的讲解与鼓励，也开始渐渐地放开自我，主动地与大家交流，与周围的小朋友合作。通过孩子们一双双渴求知识的眼神，实践团明白他们此次活动的价值和意义。
实验开始了，实践团队长王伟先向小朋友们简单介绍了物理这门学科，并提问“那大家还知道有哪些自然学科呢？”这时有一位小朋友高高的举起了手，回答道“我知道，还有化学、生物、地理。”这一个简单的回答就让大家对这个年龄不过8岁的小朋友刮目相看。当进行非牛顿流体实验时，小朋友们自己动手将淀粉与水以一定的比例混合，在搅拌过程中，他们惊奇地发现原本液体开始慢慢的发生变化，最后变成了一种神奇的状态。王伟让小朋友自己先慢慢地将手放入其中，感受其液体的性质，然后再用拳头或小锤子直接用力地敲击，会发现又有固体的性质。这一个个小小的实验既让小朋友们感受到了科学的神奇与魅力，也拉进了实践团与他们的距离，更让大家感受到作为老师所必须的耐心与艰辛。
物理实验结束以后，实践团成员马毛愁开始带领孩子们完成化学小实验。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为了让孩子们更好的了解化学实验，马毛愁向孩子们演示完后让孩子们亲自动手做实验。在孩子们亲手做实验的过程中，有的孩子没能成功的完成实验，实践团成员们就与他们一起分析失败的原因，找出原因后再让没有成功完成实验的孩子重新开始，直到他们顺利的完成实验。虽然有的孩子在做实验时失败了很多次，但是他们也没有放弃，每次失败后都会反省自己到底错在哪里，然后在凭借自己的努力完成实验。在实践团成员们指导孩子们做实验的同时，他们也跟孩子们交流着学习、爱好、理想，整个实验课堂上实践团与孩子们有说有笑，欢乐的笑声充满了整个活跃的实验室。
为了帮助孩子们更好地巩国所学知识，按时保质完成各自的暑期作业，在实验课堂结束后，实践团成员们将对孩子们进行作业辅导。实践团成员们针对孩子们不会的作业难题进行一对一解答，查缺补漏孩子们不清楚不熟悉的知识点，帮助孩子们打牢学习基础，激发学习兴趣，引导孩子们采取适合自己的学习方法，高效地完成暑假作业，从而让他们更加健康快乐成长。
本次实践活动的开展，旨在培养学生善于观察、勤于动手的行为习惯，增强对科学的好奇心与求知欲，进一步鼓励学生利用自身的所学知识和实践经验应用到实际生活中。
未来的路还有很长，暑期社会实践能为这些孩子们做的只是点滴。短暂的实验课可能会在他们的心底翻起点点浪花，成为他们走向科学道路的开始。也可能像是投入海里的细小砂砾，在茫茫大海中上下起伏，最后沉入海底，消失无踪。振兴教育，普及科学文化知识，永远不是一蹴而就的，而是一个稳步发展，循序渐进的过程。希望有更多的人能够进行社会实践活动，关注孩子们的教育，做他们成长路上的一盏灯火，给予他们一些温暖和帮助，以星星之火，点亮他们前行的道路。
