2023年7月10日，是我们宁波财经学院数字技术与工程学院“携手公益开化行”暑期社会实践团一行二十四人到达了浙江省衢州市开化县村头镇的第八天。我们的暑假社会实践已经过半，在过去的八天中我们成功的解决了招生的问题，开展了特色支教课程的教学，并且和当地村民建立了良好的关系。今天我们进行了一系列活动，我们对小朋友们进行了“逐梦起航无人机”和“巧手剪出快乐——指尖传承艺术剪纸课”的教学，这些课程有助于培养孩子们的上课兴趣和动手能力，并且我们依旧对我们的课程进行了总结。这些经历让我们记忆深刻，让我们对于团队合作和对于关爱孩子有了更深刻的理解。
7月10日的衢州是炎热的，37℃的高温炙烤着大地，但我们的支教课程还在进行。在上课前一个小时就有7，8个小朋友早早的在教室门口等待，上课时即使天气炎热教室中依旧座无虚席，我觉得这就是我们支教课程的成功。在支教课程的教学中，我们开展多种特色课程吸引孩子们的兴趣。为了让孩子们更好的融入到课程中去，我们每天都会总结一天的教学，不断反思和改进我们的上课方式。我觉得我们需要以耐心和爱心对待每一个孩子，给予他们足够的关注和鼓励。只有通过真诚的关怀和积极的引导，才能激发他们学习的兴趣和潜力。
图为助教老师耐心讲解，指导孩子拼接滑翔机。宁波财经学院通讯员 刘鑫 供图
第八天的支教，我有幸作为助教参与了“逐梦起航无人机”以及“巧手剪出快乐——指尖传承艺术剪纸课”的教学课程。课堂上，小朋友们非常的积极活跃，面对老师们的问题，小朋友们都踊跃的举手，无论答案的对错，他们的声音永远都是那么响亮，听着响在耳边的稚嫩童声，我不由得为他们的果敢和勇气感到敬佩。经过八天的相处我们的老师们已经和孩子们相熟，已经可以和孩子们打成一片。孩子们的热情和纯粹都表现外。对于孩子不仅要培养他们的学习能力，对于想象力和创造力也要培养。剪纸课上，在指导老师的教导下，孩子们天马行空的想象力得到激发，孩子们的动手能力也得到加强。各种栩栩如生的剪纸在小朋友们的手中被创造出来。培养并发展小朋友的动手能力有助于锻炼小朋友的思维能力，培养小朋友的创造意识，促进小朋友的全面发展。
图为剪纸课指导老师和小朋友们的作品展示。宁波财经学院通讯员 刘鑫 供图
在生活中，我们不断的学习进步。良好的饮食是支持团队的重要因素。吃饭得要我们自己动手煮大锅饭饭吃。几天前我们团队里面除了个别几个队友，其他的人都不怎么会做饭。也许在家可以做四五个人的饭，但是要做我们团队二十三个人的饭确实有难度。但是，不管怎么样，大家从开始饭做不太好，从不知道在哪里买菜，慢慢摸索到每天能够煮出菜色丰富，香香的饭菜。每天早上七点后勤组的会安排人出去买菜，同时每天都会安排人做饭。经过八天的做饭经历，我们发现，在烹饪过程中，沟通和协调是非常重要的，只有团队成员之间密切合作，才能保证饭菜的质量和进度。和同伴们一起做饭，我不仅感受到了团队的凝聚力，还培养了自己的责任感和关爱他人的意识。
一起经历的八天里，我们的团队解决了各种各样的问题，我们的团队也磨合的更加紧密。还记得我们开始开化行时准备阶段的紧张，到刚刚来到时的茫然，再到现在，我们已经可以很好的处理给小朋友上课时出现的情况。我们的团队在不断的改变与成长，团队成员也从原来的互不相知，到了逐渐相熟，我们会在一起总结我们一天中发生的情况，对相应的事件做出改变，我们会在一起打打闹闹，说说笑笑，唱唱歌，一起做个小游戏。工作上，我们互相帮助，共同协商不同课程的教学方式，在教学中还有什么需要改进的地方，下一次的课程我们助教又应该怎么改进。我们共同解决支教上遇到的问题，积极发表自己的意见，为了使支教顺利地进行下去，短短八天，我们开了许多次会，在一次又一次的会议中，我们团队不断提高。古人云；“人心齐，泰山移”，在今后的实践中，我们将继续注重团队合作和关爱他人。我们会更加积极主动地与团队成员进行沟通和协调，互相支持，共同解决问题和完成任务。我相信在接下来的支教生活中我们可以做的更加出色，我相信在我们团队成员的共同努力下，可以为本次支教画上完美的句号。
