以门文化铸魂，共创不辍弦歌为更好地传播传统文化，了解地方特色文化，引起人们对经典门建筑文明的热切关注，并承担起当代青年保护传承和发扬“门文化”的责任，曲阜师范大学翻译学院“译路百代门”社会实践队的以“门文化”传承为实践点，开展了此次社会实践活动。
社会实践队利用寒假时间参与到社会服务活动中，利用自己的专业知识，聚焦门文化发展，使门文化可以得以传承和传播。我们以“门文化”的历史背景为切入点，通过深入挖掘背后的风土人情和历史故事，结合我们在英语专业的专业知识进行实践宣传。经过此次实践，我们都有了很丰厚的收获。
我所实践的是长春文庙的棂星门。古代传说棂星为天上文星，以此命名意味着孔子为天上星宿下凡。象征着孔子可与天上施行教化、广育英才的天镇星相比。“棂星”是天上的“天田星”也称“文曲星”。文庙设立“棂星门”比喻孔子是天上下凡星宿，在人间施行教化的意思，在棂星门三个字两侧分别有取士和比得四个字，同时中间有鲤鱼和龙的图案，有鲤鱼跃龙门的寓意，在取士和比得下面还有猴，凤凰和鹿的图案，有封侯和俸禄的寓意，文庙内第一座大门以“棂星”命名，是言尊孔如尊天，以示“文宣王”“至圣先师”的尊言。《后汉书》也有记载，汉高祖祭天祈年，命祀天田星，天田星是二十八宿之一“龙宿”的左角，因为角是天门，门形为窗棂，故而称门为棂星门。皇帝祭天时，要先祭棂星。
图为棂星门 王诚毓 供图
在了解门文化背后的历史之后，我深感震撼，原来古代的每一处建筑都有着自己独特的含义，尤其是“门”，门不仅仅是一个防卫的工具，更是界定空间的重要临界点。我们读懂门文化，认识门文化，从而更好地传播好门文化。
我于2024年1月28日来到社区开展了关于长春棂星门的故事讲解，将我所了解的棂星门的故事传播出去。首先通过PPT展示的方式将棂星门的全貌以及长宽高详细展现出来，利用提问的方式使整个过程生动有趣，在结束之后我又对其中一些观众进行了采访，想探究一下大家对于门文化的感兴趣程度。开始时我的心里十分紧张，可当我看见他们一张张渴望获取知识的脸，我便慢慢那放松下来，从容地站在那里，来讲真正的棂星门的故事，真正的把中华传统门文化传播出去，让更多的人知道门文化，了解门文化。不止如此，我还用英语将棂星门文化进行了翻译，并将其发于到自己的社交帐号上，进行双语传播。在传播的过程中，当我看到有外国人通过我的介绍而对棂星门有了一定了解认知，并且表示非常感兴趣，那一股自豪感油然而生，也让我更加意识到将中国文化传播出去，是我们义不容辞的责任。
图为社会实践队员采访社区工作人员 王诚毓 供图
此次寒假社会实践活动是一次难以忘怀的体验。在这次实践中，我不仅开阔了眼界，学习到了以前未曾了解的传统文化，而且还将传统文化得以传播与发扬，并且领略到了传统文化的独特魅力。作为当代大学生，我们应该积极承担好传播中华传统文化的重任，努力学习，刻苦钻研，为文化的保护发展贡献自己的力量。
