守护星星，点亮心灯

　　在这个世界上，有一群来自“星星的孩子”，他们是一颗颗闪着微光的星星，虽缄默不语，却心心相惜。他们没有与生俱来的社交能力，却渴望陪伴，渴望温暖——他们，就是孤独症患者。故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防，世界上总是有人能够注意到他们，总是有人想要为他们带去些什么。于是，我们组成了“心向冬青”这个团体。为了更加了解自闭症群体，给予他们更多的关心帮助，“心向冬青”孤独症支教实践团奔赴大连市晨光书院自闭症康复服务中心进行实践，致力于为星星的孩子们贡献自己的一份力量。
　　
　　万事俱备，盼与星遇
　　
　　实践前期，成员们便进行了线上问卷调查，问卷内容主要包含孤独症的表现以及面临的问题等等。我们共收集了156份问卷，并针对相应问题设计采访宣传的侧重内容。据统计，有61%的人没有接触过孤独症患者，5%的人对孤独症的表现一无所知，16%的人在公共场合遇见他们会选择远离，这些结果更加呼吁我们要让更多的人了解孤独症，要让更多的人产生同理心。所幸，有超过95%的人愿意帮助他们，他们认为目前的治疗机构和教育机构水平参差不齐，无法有效提升孤独症患者的能力，没错，现实就是这样，我们很难找到一个适合于所有孤独症群体的教育方法。所以，在教育他们的过程中，我们要因人而异，主动发现他们的兴趣，慢慢引导、循序渐进，侧重生活技能的培养，让他们能够更好地衔接社会。不仅如此，我们还在中央大道对路人进行采访，致力于让更多社会人士了解并接纳孤独症患者。在为众人科普孤独症相关知识的同时也对晨光书院在这方面所做出的贡献加以宣传，目的是为了让更多的人关注晨光书院这个机构，让更多的人愿意为晨光书院的持久运行保驾护航。
　　
　　静水流深，伴星前行
　　
　　本次小冬青们依旧根据班级分为三组成员对孩子们展开为期一周的陪伴，小班的孩子们在这一周进行了阅读课、声乐课、观影课、瑜伽课、折纸课，也与大班的孩子们一起上了沙画课；中班的孩子们于本周进行了美术课、感统课，并在老师与队员们的带领下去往中央大道的空中花园，沉浸于锦簇的花团中久久未能忘怀；大班的孩子们在这一周进行了钢琴课等课程，去往大连花卉苗木展示交易中心欣赏万紫千红的花卉与苍翠欲滴的苗木，去往中央大道进行了义卖活动，还在成员们的陪伴下去金莲山上捡垃圾以保护环境。
　　
　　除了每日的陪伴学习外，小冬青们几天晨兴夜寐，只为用真诚与爱制作出一个个精巧的玩具拼图，同零食一起赠与这些来自星星的孩子们；一些细心有爱的成员为孩子们缝衣服、缝坐垫、修拉链、粘扇子、修尤克里里等等；与此同时，队员们轮班刷碗和餐盘，他们热切地希望能够为书院的老师与工作人员减轻一些负担；在狮子联会的成员们到访书院时，小冬青们与他们一起为孩子们包饺子；更有一些队员不怕苦不怕累地协助老师们收拾仓库、整理超市货架……
　　
　　在支教的最后一天，两位热爱烹饪的队员为星星的孩子们以及所有的老师和成员们精心制作了一顿美味的午餐，看着孩子们吃得津津有味，听着老师们对那碗玉米排骨汤赞不绝口，一股甜丝丝的暖意也涌上小冬青们的心头。最后成员们也为每一位星星的孩子写下了自己的心里话与美好祝愿，一个个牛皮纸信封装满了小冬青们对他们的浓浓爱意，也浸润了成员们的衷心祝愿与真诚的祈祷。
　　
　　今夕何夕，愿星耀晔
　　
　　史铁生曾于《我与地坛》中畅快地呐喊：“太阳每时每刻都是夕阳也都是旭日，当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅，布散热烈朝晖之时。”不忘初心，踔厉奋发，笃行不怠，方得始终。在晨光书院，每一个孩子都是独特的小小个体，都有自己的独有的思想和小世界，每个孩子都是上天给这个世界最珍贵的礼物。在特教老师们的影响下，小冬青们也逐渐学习着他们的样子引领星星的孩子们在与病症的挑战中勇敢挥剑，披荆斩棘，日渐成长。
　　
　　故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。这些星星的孩子们仿若一颗颗被坚硬的蚌壳包裹起来的剔透珍珠，一些人只是匆匆路过，一些人在欣喜地打捞上来后发现因为蚌壳过于坚硬就放弃打开又重新掷回原地。但小冬青们与那些可爱的星星的孩子们离别后定会计划重逢，于是成员们的胸怀将会宽纳下更多崭新的昼夜，期待着从晚星走向晨光的路途上结识更多志同道合的伙伴，祈祷着有越来越多的人能够认识并关注孤独症群体，企盼着与晨光书院的孩子与老师们下次的美丽邂逅。
　　
　　别怕别怕，太阳下山有星星，冬青早已枝繁叶茂，能够托起这一方绿荫。让微光凝聚，让星空闪烁，我们，一直在路上！