在《推进新时代语言文字事业改革发展的意见》的指导下，国家进一步明确了加强外语教育的目标，特别是提倡在小学阶段就开始外语教学，培养学生的语言兴趣和应用能力。为了响应这一政策，我们的志愿服务队发起了“七彩小屋”项目中的“双语板块”，旨在帮助儿童和家长们更好地理解国家对于儿童成长的新政策导向，即鼓励孩子们提高英语素养，做担当民族复兴大任的时代新人，国际交流的人才。在此次所开展的实践活动中，我感悟颇深。
由于我本人从小便对志愿服务有一种热爱，向往与使命感，在大一刚开学我便加入了学校的青年志愿者协会。在这个暑假，为响应大学生“三下乡”社会实践活动，我很荣幸能够选入烟台理工学院青年志愿者协会的“一米阳光”暑期服务队，并在烟台市莱山区图书馆开展的一系列促进青少年全面发展的活动中负责双语教育板块，作为烟台理工学院英语专业的一名学生，为增强孩子们的语言能力和跨文化交流能力，尽自己的一份绵薄之力。
活动通过与团队成员分工协进行。首先我们需要绞尽脑汁的想创意，借鉴前辈们的经验，又要避免重复独出心裁。又因为经费问题，一遍遍的调整刚开始的活动策划和道具的选材。熬夜准备PPT的讲解内容与制作，反复的修改细节，努力做到最好。策划案的编写和修改以及后期新闻稿的编写。这些没有一件是容易的事。做志愿服务要用心，更要有耐心和毅力，正如那句话“热爱可抵岁月漫长”。
我先是跟着其他板块的同学去帮忙，前期要做好一系列的准备工作，桌子啊，玩具啊，由于我们面对的群众是儿童，还要保障好他们的安全问题。之后就是等着迎接家长和孩子们的到来，有些孩子比较内向，这个时候就需要我们这些大哥哥大姐姐们去调动气氛，打入内部啦，还要做好与家长的沟通。这些看着简单，其实也需要一定的沟通技巧和亲和力。我进行的还算顺利，令我骄傲感满满的是遇到了我第一次出七彩小屋活动时的小女孩，她原本想和妈妈出去看电影，结果看到我在这，就拥了上来，幸福感爆膨。
也正因为我们面对的群众是儿童，所以在进行活动编排和策划时，还要设计许多小巧思，吸引孩子们的注意力和兴趣，而孩子们的年龄比较小，注意力一般不那么集中。这个点是我在做活动之前最头疼和害怕的一个问题。
到了讲课那天，我作为主讲人，注视着下面一张张孩童的脸，其实紧张和害怕也荡然无存了。孩子们出乎意料的特别配合，也对我讲解的内容很感兴趣，这也在很大程度上鼓舞了我的信心，后面做手工时，我和孩子们一起天马行空，一起攻坚克难，而且由于我讲授的内容是关于颜色和情绪的英语，有个孩子在做手工时本因做不出来小道具有点小郁闷，其他孩子给他说“哈哈哈哈，这没什么，我们一起再研究研究就好了，我们刚刚打败了blue怪兽”，孩子们笑了起来，一样的还有我。那一刻我不仅是主讲人，更是他们的朋友，好姐姐，我为他们能从我的课里真正学到东西并应用于实际由衷的感到高兴，之前的付出都是值得的。也让我体验到了作为新时代青年传递火种的荣誉感。
在此次志愿实践活动中，我加深了对志愿服务的认识，更能明白其中的不易与意义。体会到对促进未成年人素质教育和全方面发展的重要性和关爱弱势群体的使命感。责任在肩，让我更能认到新时代青年的责任与担当，更坚定了我志愿服务的热爱之心！
